2019年注册会计师《审计》考试教材4月中旬发布，审计主要考查财务报表审计基本原理、财务报表审计测试流程、财务报表审计中各类交易和账户余额审计、财务报表审计中对特殊项目的考虑、审计工作的完成与审计报告、企业内部控制审计、会计师事务所质量控制、注册会计师协会会员职业道德守则等内容。
与2018年注册会计师《审计》考试教材相比，2019年考试教材章节体系结构没有变动,变动集中在内容细节上。2019年注会新教材新大纲内容解析>>
一、审计教材具体变动
第1章：审计概述，
(1)审计要素中对财务报表的描述,进一步添加了与“披露”相关的描述。
(2)“认定”、“具体审计目标”的內容进行了重新整合,由原来的“与所审计期间各类交易和事项相关的认定、与期未账户余额相关的认定、与列报和披露相关的认定”全面整合调整为“关于所审计期间各类交易、事项及相关披露的认定(发生;完整性;准确性;截止分类;列报)、关于期未账户余额及相关披露的认定(存在;权利和义努;完整性;准确性、计价和分摊;分类;列报)。”
解读:认定、具体审计目标属于非常重要的基础内容,在考试中占有较高的分值,将三类认定整合为两类,变动后更加便于理解。
第2章：审计计划
错报的定义有所调整。
解读:更加强化对披露的关注,强调了披露是财务报表不可分割的组成部分,错报的定义中涉及披露的內容作出相应的调整。
第3章：审计证据，删除部分为考试中较少涉及的内容，另“其他信息”表述的调整是对教材内容的完善,避免与19章其他信息混淆。
(1)删除(二)其他信息中第三段必要审计证据的性质与范围的相关描述。
(2)删除“(三)评价审计证据的充分性和适当性时应考虑的因素”。
(3)本章内容涉及的其他信息均修改为“其他的信息”,避免与19章混淆
第5章：信息技术对审计的影响，无变动
第6章：审计工作底稿，按审计准则口径调整表述，完善2018年教材内容
非标准审计报告,修改为:非无保留意见或者带强调事项段"与持续经营相关的重大不确定性″等段落的审计报告的事项。
第7章：风评评估
(1)参与讨论的人员:“专家也应参与讨论”修改为“专家也可根据需要参与讨论”。
(2)153页"(二)对于财务报告相关的信息系统的了解”增加对披露信息了解的表述
第8章：风险应对。无实质性变动。
第9章：销售与收款循环的审计，变动主要是集中在会计知识部分;与新会计准则口径保持一致
(1)按照新会计准则口径进行编写调整,其中主要变动为“3.检查主营业务收入确认方法是否符合企业会计准则的规定”的内容;
(2)对"(三)坏账准备的实质性程序”内容的描述更加精简;
(3)相关报表项目描述与新会计准则口径保持一致。
第10-12章：无实质性变动。
第13章：对舞弊和法律法规的考虑
调整违反法律法规的定义。
第14章：无实质性变动
第15章：注册会计师利用他人的工作，结合新审计准则的规定,对原有內容进行扩充新增,此部分作为新增知识是2019审计考试中需要特别关注的内容。
重新编写第一节“三、确定是否利用.....正在实施的程序;四、利用内部审计人员的特定工作”,新增“确定是否利用内审人员提供协助”、“利用内审人员提供直接协助”以及“审计工作底稿″等内容的描述。
第16章：无变动
第17章：其他特殊项目的审计，对考虑持续经营假设部分内容的进一步完善。
第三节考虑持续经营假设新增"八、与治理层的沟通”
第18章：完成审计工作
(一)错报的沟通和更正,新增与适当层级的管理层进行错报沟通的表述;
(二)评价未更正错报的影响,新增与治理层进行未更正错报沟通的表述。
第19章：无变动
第20章：企业内部控制审计，针对2018年教材不严谨描述进行完善和改进。
489页第一行案例:重要性缺陷修改为"一般缺陷”,结论部分增加对重要缺陷的描述。
解读:主要是第21-23章：无变动
注会的备考过程是离不开教材的，近几年看，考试的试题都离不开教材，很多甚至就是教材原文，考生通过对教材内容的理解来奠定知识基础。新教材变化公布前，考生可根据老版教材复习基础知识，新教材发布后，再根据教材的变动部分着重复习。
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