高级经济师管理学部分复习资料(四)
领导与激励
(一)领导与领导者
1、领导
领导是一种影响过程,即领导者和被领导者个人作用和与特定环境的相互作用的报考过程。
、领导一定得有领导者和被领导者,否则就不成其为领导;
第二、领导者对被领导者的影响,比被领导者对领导者的影响更大,领导是由影响被领导者表现出某种所期望的行为所组成;
第三、领导者的目的是影响被领导者实现群体的目标,这种群体目标一般是根据所委派给群体应负责的工作任务而定的。
我们对领导的实质做如下的描述:领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。
2、领导者
任何一个群体都有某个善于领导艺术的人作为群体的首领,即领导者。领导者是指能够实现领导过程的人,这种人在群体或组织中,能够把其他成员吸引到自己的周围,是别人所追随的人,能够得到别人信任的人。
领导者的权力主要来自两个方面:一是来自于职位的权力。二是来自于领导者个人的权力。例如,领导者具有高尚的品德,丰富的经验,卓越的工作能力等。这种权力不随职位的消失而消失,而且这种权力对人的影响是发自内心的、长远的。
3、领导者的素质
的领导者的素质应包括四大方面,即政治素质、知识素质、能力素质和身体素质。
(1)政治素质
一名的领导者,必须具备良好的政治品质和工作作风,政治素质的具体
要求是:
(2)知识素质
领导者的主要工作是管理,要求领导者必须具有广博的知识。不同层次领导者在知识结构方面的要求也是不同的,但就其共性来说,领导者应掌握以下几方面的知识:
(3)能力素质
能力是知识和智慧的综合体现。领导是一种综合实践活动,对于能力素质的要求比较高。能力来源于学习、实践和经验。具体包括以下几方面:筹划和决断能力、织指挥能力、人际交往能力、灵活应变能力、改革创新能力。
(4)身心素质
要有健康的身体,良好的心理状态,始终保持精力充沛,满足繁忙工作的需要。身心素质中心理素质是核心,是形成独特领导风格的决定性因素,也是选择领导者的重要标准。心理素质包括 :追求、意志、感情和风度等。
总之,现代领导者的素质,概括起来说,应当是在政治品德好,身心健康的前提下,知识-能力型的人才。
(一)领导与领导者
1、领导
领导是一种影响过程,即领导者和被领导者个人作用和与特定环境的相互作用的报考过程。
、领导一定得有领导者和被领导者,否则就不成其为领导;
第二、领导者对被领导者的影响,比被领导者对领导者的影响更大,领导是由影响被领导者表现出某种所期望的行为所组成;
第三、领导者的目的是影响被领导者实现群体的目标,这种群体目标一般是根据所委派给群体应负责的工作任务而定的。
我们对领导的实质做如下的描述:领导是一种影响力,是影响个体、群体或组织去实现所期望目标的各种活动的过程。
2、领导者
任何一个群体都有某个善于领导艺术的人作为群体的首领,即领导者。领导者是指能够实现领导过程的人,这种人在群体或组织中,能够把其他成员吸引到自己的周围,是别人所追随的人,能够得到别人信任的人。
领导者的权力主要来自两个方面:一是来自于职位的权力。二是来自于领导者个人的权力。例如,领导者具有高尚的品德,丰富的经验,卓越的工作能力等。这种权力不随职位的消失而消失,而且这种权力对人的影响是发自内心的、长远的。
3、领导者的素质
的领导者的素质应包括四大方面,即政治素质、知识素质、能力素质和身体素质。
(1)政治素质
一名的领导者,必须具备良好的政治品质和工作作风,政治素质的具体
要求是:
(2)知识素质
领导者的主要工作是管理,要求领导者必须具有广博的知识。不同层次领导者在知识结构方面的要求也是不同的,但就其共性来说,领导者应掌握以下几方面的知识:
(3)能力素质
能力是知识和智慧的综合体现。领导是一种综合实践活动,对于能力素质的要求比较高。能力来源于学习、实践和经验。具体包括以下几方面:筹划和决断能力、织指挥能力、人际交往能力、灵活应变能力、改革创新能力。
(4)身心素质
要有健康的身体,良好的心理状态,始终保持精力充沛,满足繁忙工作的需要。身心素质中心理素质是核心,是形成独特领导风格的决定性因素,也是选择领导者的重要标准。心理素质包括 :追求、意志、感情和风度等。
总之,现代领导者的素质,概括起来说,应当是在政治品德好,身心健康的前提下,知识-能力型的人才。
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