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一级建造师管理精讲班讲义:全面质量管理思想和方法的应用

来源:233网校 2017-07-11 08:41:00
导读:以下是233网校提供的2016年【精讲班讲义】一级建造师管理考点:全面质量管理思想和方法的应用,习题班、冲刺班后期将在APP进行独家放送,敬请关注!

1Z204021 全面质量管理思想和方法的应用2017精讲班课程试听>>

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一、全面质量管理(TQC)的思想

(一)全面质量管理

指项目参与各方所进行的工程项目质量管理的总称,其中包括工程(产品)质量和工作质量的全面管理。

(二)全过程质量管理

从项目策划与决策直至工程竣工验收与交付、工程回访维修服务过程等。

(三)全员参与质量管理

例:根据全面质量管理的思想,工程项目的全面质量管理是指对(  )的全面管理。

A.工程质量形成过程

B.工程建设各参与方

C.工程质量和工作质量

D.工程建设所需的材料、设备

233网校答案:C

二、质量管理的PDCA循环

从某种意义上说,管理就是确定任务目标,并通过PDCA循环来实现预期目标。每一个循环的四大职能活动相互联系,共同构成了质量管理的系统过程。

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(一)计划P(Plan)

计划由目标和实现目标的手段组成,所以说计划是一条“目标一手段链”。质量管理的计划职能,包括确定质量目标和制定实现质量目标的行动方案两方面。

建设工程项目的质量计划,是由项目参与各方根据其在项目实施中所承担的任务、责任范围和质量目标,分别制定质量计划而形成的质量计划体系。

建设单位的工程项目质量计划,包括确定和论证项目总体的质量目标,制定项目质量管理的组织、制度、工作程序、方法和要求。 项目其他各参与方,制定实施相应范围质量管理的行动方案,包括技术方法、业务流程、资源配置、检验试验要求、质量记录方式、不合格处理及相应管理措施等具体内容和做法的质量管理文件,对其实现预期目标的可行性、有效性、经济合理性进行分析论证,并按照规定的程序与权限,经过审批后执行。

(二)实施D(Do)

实施职能在于将质量的目标值,通过生产要素的投入、作业技术活动和产出过程,转换为质量的实际值。为保证工程质量的产出或形成过程能够达到预期的结果,在各项质量活动实施前,要根据质量管理计划进行行动方案的部署和交底。

(三)检查C(Cheek)

各类检查也都包含两大方面:一是检查是否严格执行了计划的行动方案,实际条件是否发生了变化,不执行计划的原因;二是检查计划执行的结果。

(四)处置A(Action)

处置分纠偏和预防改进两个方面。

温馨提示:以上内容为233网校2016年精讲班课程讲义,若与2017年教材内容有冲突请以2017年教材内容为依据。转载请注明来源!

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