2019社会工作实务(中级)试题
每日一练（5.3）【下载App在线做题】
刘燕是某公司的职员，今年22岁。母亲对她的管教非常严格，因而她很少与男孩子来往。在初中三年级时，母亲偶然一次看到她和同班的男孩子有说有笑地在一起，当时，母亲非常生气，当着男孩子的面就狠狠地打了她一顿，还骂她不知廉耻。从那以后，刘燕不敢和男孩子说话了，更害怕与男孩子交往。直到现在，刘燕还是觉得自己对男孩子有一种恐惧感，不敢和他们交往。她十分担心，不知道自己是不是有什么心理问题，欲向社会工作者寻求帮助。
【问题】
1.在咨询过程中，社会工作者应如何针对刘燕的情况展开提问?
2.针对刘燕的情况，社会工作者应采取哪些辅导策略?
1、社会工作者针对刘燕的情况展开的提问可以有：
(1)早年母亲是如何严厉管教你的?举些例子说明严厉程度。
(2)你和这个男孩子的关系怎么样?为什么母亲要打骂你?
(3)在母亲打骂你时，你的感受如何?有什么想法?
(4)被母亲打骂以后你有什么想法?
(5)你能描述见到男生的感觉和内心的感受吗?
(6)和男生交往你有什么阻力?
(7)怕与男生交往是否说明你在交往对象方面有自己的要求?
(8)你是否愿意接受和尝试一些新的、有效的方法改善你现在的状态?
2、在本案例中，刘燕的主要问题是，将男孩子这一无关刺激与当众被责打这一相关刺激联系起来，并在成长的过程中出现刺激的泛化，从而对所有的男生产生恐惧的感觉，不敢与他们交往。针对这一问题，社会工作者可以使用系统脱敏。利用这种方法主要是诱导患者缓慢地暴露出导致神经症焦虑的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除神经症焦虑习惯的目的。采用系统脱敏疗法进行治疗应包括以下三个步骤：
(1)建立恐怖或焦虑的等级层次，这是进行系统脱敏疗法的依据和主攻方向。
(2)进行放松训练。
(3)要求患者在放松的情况下，按某一恐怖或焦虑的等级层次进行脱敏治疗。
