一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个最符合题意)
1．某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论，下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是()。
A．在小组活动中，强调学生之间的同质性
B．在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
C．在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
D．在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
参考答案：C
2．认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变()。
A．自己的看法
B．情绪宣泄的方法
C．在他人眼中的形象
D．生活环境
参考答案：A
3．张某一家长期处于贫困之中。社会工作者在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，社会工作者帮助他们认识到自已有能力改变环境中的不利影响。社会工作者作出这种分析的理论依据是()。
A．精神分析理论
B．认知行为理论
C．系统和生态理论
D．增强权能理论
参考答案：D
二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项；错选不得分，少选得部分分)
1．在优势视角社会工作实务中，社会工作者要平等地与服务对象建立合作专业关系；有了这种良好的合作关系，也可以让社会工作者避免助人过程中的若干政治因素的影响。例如，父爱主义观念、责怪受害人的观念、对服务对象先人为主的看法等。这些体现了优势视角社会工作的()原则。
A．每个个人、团体、家庭和社区都是有优势的
B．创伤、虐待、疾病和抗争具有伤害性，但它们也可能是挑战和机遇
C．与服务对象合作，我们可以最好地服务于服务对象
D．所有的环境都充满资源
E．专业关系
参考答案：ACD
2．王某失业后一直找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力，与王某大吵一架，夫妻关系降到冰点。最近，王某身体虽已复原，但治病药费不菲，生活陷入困境。他把这一切都归咎于自己命不好，整天闭门不出，唉声叹气。如果运用生态系统理论，社会工作者应该()。
A．协助王某认识到把自己的困境归于“命不好”是不理性的想法
B．协助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持
C．协助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务
D．协助王某联系劳动部门，获得职业介绍服务
E．协助王某认识到每个人都要承受痛苦，痛苦的经历也是有意义的
参考答案：BCD
