A．托马斯
B．珍妮特
C．滕尼斯
D．米尼
2．我国幼儿园的教学是（ ）。
A．幼儿的活动
B．教师的活动
C．幼儿与教师的活动
D．个别活动
3．成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（ ）。
A．阿诺德·格塞尔
B．弗洛伊德
C．华生
D．皮亚杰
4．属于3～4岁幼儿心理发展的特征的是（ ）。
A．活泼好动
B．思维具体形象
C．好学、好问
D．认知依靠行动
5．（ ）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。
A．视觉集中
B．视觉敏度
C．颜色视觉
D．视觉缺陷
6．以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是（ ）。
A．减少体育锻炼，保证儿童的人身安全
B．建立合理的生活制度，加强生活护理及教养，促进入托(园)儿童的身心健康
C．创设良好的生活环境，园舍、场地、设施等应符合安全、卫生和教育的要求
D．建立健康检查制度，并对儿童进行生长发育监测，对发现的问题及时进行医学矫治
7．语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。
A．提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料
B．利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境
C．提供促使幼儿“多说”的示范
D．创设使幼儿“敢说”的环境气氛
8．CIPP评价模式是（ ）以决策为中心提出的评价模式。
A．泰勒
B．斯塔克
C．斯克里文
D．斯特弗尔比姆
9．帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（ ）教育活动方法。
A．描述法
B．故事法
C．表演法
D．直观对应法
10．（ ）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
A．行为目标评价模式
B．CIPP评价模式
C．目的游离评价模式
D．外观评价模式
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