A．基础教育
B．启蒙教育
C．属于义务教育
D．实施全面发展的教育
2．认为教育目的和手段是不可分割的部分，反对课程作为一套活动或预先设定的目标的是（ ）。
A．麦克唐纳
B．杜威
C．坎萨斯
D．博比特
3．幼儿想象的发展以（ ）为主。
A．有意想象
B．无意想象
C．联想
D．创造想象
4．婴幼儿0～1岁是言语的（ ）阶段。
A．形成
B．发展
C．创造
D．发生
5．传统气质类型分为（ ）。
A．理智型、情感型、意志型
B．A型、B型
C．安全型、回避型、焦虑矛盾型
D．胆汁质、粘液质、抑郁质、多血质
6．能体现幼儿园一日活动组织的科学、合理性的一项是（ ）。
A．中、大班幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕
B．要适合幼儿身心发展的特点和能力
C．托班、小班幼儿独立喝水、入厕
D．可以无需符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的要求
7．（ ）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
A．讲述活动
B．谈话活动
C．文学教育活动
D．听说游戏
8．儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。
A．角色游戏
B．体育游戏
C．表演游戏
D．音乐游戏
9．以下活动不属于生活活动的是（ ）。
A．打扫书桌卫生
B．午睡休息
C．语言学习
D．离园
10．下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。
A．诊断与改进功能
B．鉴定与选拔功能
C．导向与调节功能
D．阻碍功能
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