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2010年下半年银行业资格考试《个人贷款》真题及答案

来源:233网校 2014-04-18 11:31:00

第11题 实务操作中,建议采用()方式进行现场调研,同时可通过其他调查方法对考察结果加以证实。

A.多次检查

B.全面检查

C.突击检查

D.约见检查

【正确答案】:C 在实务操作中,建议信贷业务人员采用突击检查方式进行现场调研,同时可通过其他调查方法对考察结果加以证实。只有将现场调研的成果与其他渠道获取的信息有效地结合起来,才能为贷前调查工作提供一个坚实的基础。故选C。

第12题 某企业向银行申请短期季节性融资,银行净借款需求分析,发现该企业比以往季节性融资时所持现金少很多,原因是该企业新近购买了一台长期设备,此时银行应向企业提供()。

A.短期贷款

B.长期贷款

C.固定资产贷款

D.长、短期贷款相结合的贷款

【正确答案】:D 企业购买新设备导致的需求是其真正的资金需求,该企业除了短期季节性融资需求外,还需要长期的设备融资,相应银行应当使用短期贷款和长期贷款相结合的方式来满足公司贷款的不同需求。

第13题 银行进行贷款风险分类的意义不包括()。

A.贷款风险分类是银行增加收益的需要

B.贷款风险分类是银行稳健经营的需要

C.贷款风险分类是金融审慎监管的需要

D.贷款风险分类标准是利用外部审计师辅助金融监管的需要

【正确答案】:A 贷款风险分类的意义主要包括以下四点:(1)贷款风险分类是银行稳健经营的需要;(2)贷款风险分类是金融审慎监管的需要;(3)贷款风险分类标准是利用外部审计师辅助金融监管的需要;(4)不良资产的处置和银行重组需要贷款风险分类方法。故选A。

第14题 ()是指具有高度相关性的一组银行产品。

A.产品线

B.产品类型

C.产品项目

D.产品组合

【正确答案】:A 产品线是指具有高度相关性的一组银行产品,这些产品具有类似的基本功能,可以满足客户的某一类需求。故选A。

第15题 对借款人的借款目的进行调查是对贷款的()进行调查。

A.合法合规性

B.流动性

C.安全性

D.效益性

【正确答案】:A 贷款的合法合规性调查内容包括对借款人的借款目的进行调查,信贷业务人员应调查借款人的借款目的,防范信贷欺诈风险。故选A。

第16题 下列关于借款需求与借款目的说法中,正确的是()。

A.公司的借款需求一般是单方面的

B.借款目的是指公司由于各种原因造成了资金的短缺,即公司对现金的需求超过了公司的现金储备,从而需要借款

C.借款目的指的是公司为什么会出现资金短缺并需要借款

D.借款需求与借款目的是两个紧密联系,但又相互区别的概念

【正确答案】:D 借款需求的原因可能是由于长期性资本支出以及季节性存货和应收账款增加等导致的现金短缺。因此,公司的借款需求可能是多方面的,A选项错误。借款需求是指公司由于各种原因造成了资金的短缺,即公司对现金的需求超过了公司的现金储备,从而需要借款,B选项错误。借款需求指的是公司为什么会出现资金短缺并需要借款,C选项错误。故选D。

第17题 ()是贷前调查中最常用、最重要的一种方法。

A.现场调研

B.搜寻调查

C.委托调查

D.通过行业协会了解客户情况

【正确答案】:A 贷前调查的方法包括现场调研、搜寻调查、委托调查和其他方法。由于现场调研可获得对企业最直观的了解,因此现场调研成为贷前调查中最常用、最重要的一种方法,同时也是在一般情况下必须采用的方法。故选A。

第18题 ()是指控制客户产品成本的第一道关口。

A.上游厂商资质

B.控制好进货价格

C.把好生产技术关

D.控制好销售费用

【正确答案】:B 原材料等物品构成客户的主要生产成本,进货价格高低直接关系到客户产品价格的高低,因而把好进货价格关是控制客户产品成本的第一道关口。故选B。

第19题 贷款总结评价的内容不包括()。

A.对贷款的还款情况的评价分析

B.对贷款客户选择的评价分析

C.对贷款综合效益的评价分析

D.对贷款方式选择的评价分析

【正确答案】:A 贷款总结评价的内容主要包括:(1)贷款基本评价,就贷款的基本情况进行分析和评价,重点从客户选择、贷款综合效益分析、贷款方式选择等方面进行总结,B、C、D三项均属于这一评价内容;(2)贷款管理中出现的问题及解决措施,分析出现问题的原因,说明针对问题采取的措施及最终结果,从中总结经验,防范同类问题重复发生,对发生后的妥善处理提出建议;(3)其他有益经验,对管理过程中其他有助于提升贷后管理水平的经验、心得和处理方法进行总结。故选A。

第20题 银行营销组织的主要职能不包括()。

A.组织设计

B.人员配备

C.组织运行

D.会计核算

【正确答案】:D 银行营销组织主要完成以下职能:(1)组织设计;(2)人员配备;(3)组织运行。不包括会计核算。故选D。

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