成都学院成人高等教育实践教学环节管理办法
实习是成人高等教育各专业教学计划规定的、具有专业特点的实践教学环节,为了进一步加强实习教学管理工作,有效提高实验、实训、实习的教学质量和学生专业技能及其实践应用能力,培养应用型人才,适应社会经济发展对人才的需求。结合我校成人高等教育的实际,特制定本规定。
一、目的
1、按照专业培养目标,训练学生从事本专业技术工作、管理工作等所必需的各种基本技能,提高实践动手能力;使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及基本技能等。
2、培养学生理论联系实际、分析研究实际问题的能力,并为学习后续课程和毕业后从事本专业各项工作奠定实践基础。
3、使学生深入实际了解社会,增强劳动观念、事业心和责任感,培养良好的职业道德。
二、实习方式和类型
1、根据成人高等教育的实际,实习的主要方式有集中实习、分散实习和课内见习等。
2、根据各专业培养方案、专业性质及特点、教学要求等确定实习类型,如:认识实习、生产实习、教育实习、毕业实习和社会实践等。
3、在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习大力推进工学结合,突出时间能力培养,改革人才培养模式。
三、实习工作组织领导与管理
实习的组织领导与管理工作实行分级负责办法。各办学单位需成立领导小组和指导小组,领导小组成员由办班单位主要负责人、分管教学的领导、教研室主任和带队教师组成。指导小组成员由各办学单位分管教学的领导、带队教师、指导教师及班主任组成。教育实习的带队教师原则上由班主任担任,指导教师由学生自己聘请或办学单位安排。
1、成人教育学院在学生实习中的工作职责
(1)负责制订成人教育各项实习管理规定及相关条例。
(2)审核各教学单位实习实施计划和执行实习计划。
(3)组织开展实习教学研究和改革工作,组织实习工作经验交流及总结等。
(4)负责实习(见习)教学工作的质量监控。
2、教学单位工作职责
(1)组织制订、修订教学实习实施大纲,并根据各专业特点制定相关实习工作细则及实习手册(实习鉴定表)。
(2)根据教学计划的安排按时执行实习教学计划。
选派具有较强业务能力和组织能力,责任心强并熟悉实习教学工作的教师担任指导教师,组织教师做好实习准备工作
(3)检查实习各环节的完成情况及质量,及时解决实习工作中出现的问题。
(4)总结实习工作及经验,形成相关分析、总结材料,填写实习成绩考核表等相关资料。
(5)负责收集、汇总、归档实习工作各类教学文件及资料。
3、指导教师工作职责
(1)指导教师的基本要求:
应具有相关专业本科以上学历、或具有相关专业中级以上职称,并且有相关专业实习实作指导能力和经验,具备相应的责任心。
(2)根据实习大纲,拟订实习执行计划和具体安排。
(3)积极做好实习动员工作,使学生了解实习目的、任务、内容、方法、要求等,对学生进行安全教育,做好实习相关资料的准备工作。
(4)采用不同的方式定期检查学生实习情况。
(5)关心学生思想、学习、生活和安全。对实习期间违反纪律者,及时进行批评教育和严肃处理。遇重大问题应及时向办学单位领导汇报。
(6)评定学生实习成绩,完成实习生的鉴定和实习工作总结。全面反映实习计划的执行情况和教学效果。
四、实习学生守则
1、实习学生必须严格要求自己,虚心听取校内外指导教师的指导,按照实习计划的要求全面完成实习任务。
2、间学生必须遵守学校和实习单位的各项规章制度,纪律要求,确保安全。实习期间学生因违反实习纪律和安全规定造成的人身伤害和国家经济损失者,执行国家相关规定。
3、按时完成实习计划规定的实习项目和要求。认真填写实习手册(实习鉴定表)。
五、实习成绩评定
毕业实习成绩评定必须认真、客观、公正。杜绝马虎应付、弄虚作假,甚至整个过程呈现走过场的现象。真实地反映学生整个过程所表现出来的对所学知识综合应用的能力。
1、学生必须完成全部实习内容,方可参加实习考核。
2、实习成绩可根据实习手册、调查报告、实习总结、实习表现等方面进行综合评定。
3、毕业实习,应由实习单位签署意见并盖章,成绩的认定,以指导教师签署的成绩为准。
4、成绩的评定以百分制评定
毕业实习实作业(实习总结报告字数在5000字内)
85分以上:
毕业实习实作整个过程符合有关规定,实习期间表现突出,能熟练地运用所学专业知识,并有一定的创新,受到指导教师和实习实作单位的认可,具有相应的实际业务应变能力,实习实作报告规范,条理清晰,表达准确,表现出较高的基础理论知识水平和实践操作能力。
85分以上实习学生控制在总实习学生人数的15%以内。
75分—84分:毕业实习实作整个过程符合有关规定,实习实作期间表现较好,能较为熟练地运用所学专业知识,完成和处理实习实作业务,具有相应的实际业务的应变能力,实习实作报告规范条理清晰,表达准确,具有一定的理论与实践相结合的水平的能力。
60分—74分:毕业实习实作和整个过程符合规定,实习实作期间表现一般,基本上能完成实习实作业务处理过程,实习实作报告较为规范,操作过程表述较清楚。
60分以下:凡下列情况之一者,应评为不及格:
(1)未参加毕业实习实作或毕业实习实作时间不足规定时间三分之二者。
(2)未完成实习实作报告。
(3)报告系抄袭、他人代做者。
(4)实习实作结束仍不能独立进行实习实作者。
(5)严重违规,表现恶劣,指导教师及实习实作单位反响强烈者。
六、实习实作报告撰写格式要求
1、文稿均采用A4标准纸的打印稿,若确实无条件的可采用300字稿签撰写。
2、大实习报告应包含以下内容:
(1)标题:打印稿用2号宋体加黑或2号黑体居中排列,不要顶头要退向下二行。手写稿退向下二行居中排列。
(2)作者姓名:标题下退一行居中排列,两字的姓名中间空一格,打印稿用4号宋体。另起一行括号内写作者所属学校和所学专业。
(3)摘要(或内容提要):200字左右,右退二格,摘要或内容题要及其“:”用4号黑体或4号宋加黑,内容字号用4号宋体。
(4)关键词:一般3-8个,字号格式同(3)。
(5)正文:不用书写“正文”两字,向下退一行撰写,打印稿一律用4号宋楷字体,小标题用4号黑体或4号宋体加黑。
(6)引文与注释:文章中直接应用的资料来源必须指明出处或专用名词而又需解释的应在其后标注①、②、③……。并在页底脚用小4号宋体标注。
(7)参考文献:在正文末,向下退一行,“参考文献”用4号宋体加黑或黑体字并加“:”,下行以①②③④……用4号宋体列出。
一、目的
1、按照专业培养目标,训练学生从事本专业技术工作、管理工作等所必需的各种基本技能,提高实践动手能力;使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及基本技能等。
2、培养学生理论联系实际、分析研究实际问题的能力,并为学习后续课程和毕业后从事本专业各项工作奠定实践基础。
3、使学生深入实际了解社会,增强劳动观念、事业心和责任感,培养良好的职业道德。
二、实习方式和类型
1、根据成人高等教育的实际,实习的主要方式有集中实习、分散实习和课内见习等。
2、根据各专业培养方案、专业性质及特点、教学要求等确定实习类型,如:认识实习、生产实习、教育实习、毕业实习和社会实践等。
3、在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习大力推进工学结合,突出时间能力培养,改革人才培养模式。
三、实习工作组织领导与管理
实习的组织领导与管理工作实行分级负责办法。各办学单位需成立领导小组和指导小组,领导小组成员由办班单位主要负责人、分管教学的领导、教研室主任和带队教师组成。指导小组成员由各办学单位分管教学的领导、带队教师、指导教师及班主任组成。教育实习的带队教师原则上由班主任担任,指导教师由学生自己聘请或办学单位安排。
1、成人教育学院在学生实习中的工作职责
(1)负责制订成人教育各项实习管理规定及相关条例。
(2)审核各教学单位实习实施计划和执行实习计划。
(3)组织开展实习教学研究和改革工作,组织实习工作经验交流及总结等。
(4)负责实习(见习)教学工作的质量监控。
2、教学单位工作职责
(1)组织制订、修订教学实习实施大纲,并根据各专业特点制定相关实习工作细则及实习手册(实习鉴定表)。
(2)根据教学计划的安排按时执行实习教学计划。
选派具有较强业务能力和组织能力,责任心强并熟悉实习教学工作的教师担任指导教师,组织教师做好实习准备工作
(3)检查实习各环节的完成情况及质量,及时解决实习工作中出现的问题。
(4)总结实习工作及经验,形成相关分析、总结材料,填写实习成绩考核表等相关资料。
(5)负责收集、汇总、归档实习工作各类教学文件及资料。
3、指导教师工作职责
(1)指导教师的基本要求:
应具有相关专业本科以上学历、或具有相关专业中级以上职称,并且有相关专业实习实作指导能力和经验,具备相应的责任心。
(2)根据实习大纲,拟订实习执行计划和具体安排。
(3)积极做好实习动员工作,使学生了解实习目的、任务、内容、方法、要求等,对学生进行安全教育,做好实习相关资料的准备工作。
(4)采用不同的方式定期检查学生实习情况。
(5)关心学生思想、学习、生活和安全。对实习期间违反纪律者,及时进行批评教育和严肃处理。遇重大问题应及时向办学单位领导汇报。
(6)评定学生实习成绩,完成实习生的鉴定和实习工作总结。全面反映实习计划的执行情况和教学效果。
四、实习学生守则
1、实习学生必须严格要求自己,虚心听取校内外指导教师的指导,按照实习计划的要求全面完成实习任务。
2、间学生必须遵守学校和实习单位的各项规章制度,纪律要求,确保安全。实习期间学生因违反实习纪律和安全规定造成的人身伤害和国家经济损失者,执行国家相关规定。
3、按时完成实习计划规定的实习项目和要求。认真填写实习手册(实习鉴定表)。
五、实习成绩评定
毕业实习成绩评定必须认真、客观、公正。杜绝马虎应付、弄虚作假,甚至整个过程呈现走过场的现象。真实地反映学生整个过程所表现出来的对所学知识综合应用的能力。
1、学生必须完成全部实习内容,方可参加实习考核。
2、实习成绩可根据实习手册、调查报告、实习总结、实习表现等方面进行综合评定。
3、毕业实习,应由实习单位签署意见并盖章,成绩的认定,以指导教师签署的成绩为准。
4、成绩的评定以百分制评定
毕业实习实作业(实习总结报告字数在5000字内)
85分以上:
毕业实习实作整个过程符合有关规定,实习期间表现突出,能熟练地运用所学专业知识,并有一定的创新,受到指导教师和实习实作单位的认可,具有相应的实际业务应变能力,实习实作报告规范,条理清晰,表达准确,表现出较高的基础理论知识水平和实践操作能力。
85分以上实习学生控制在总实习学生人数的15%以内。
75分—84分:毕业实习实作整个过程符合有关规定,实习实作期间表现较好,能较为熟练地运用所学专业知识,完成和处理实习实作业务,具有相应的实际业务的应变能力,实习实作报告规范条理清晰,表达准确,具有一定的理论与实践相结合的水平的能力。
60分—74分:毕业实习实作和整个过程符合规定,实习实作期间表现一般,基本上能完成实习实作业务处理过程,实习实作报告较为规范,操作过程表述较清楚。
60分以下:凡下列情况之一者,应评为不及格:
(1)未参加毕业实习实作或毕业实习实作时间不足规定时间三分之二者。
(2)未完成实习实作报告。
(3)报告系抄袭、他人代做者。
(4)实习实作结束仍不能独立进行实习实作者。
(5)严重违规,表现恶劣,指导教师及实习实作单位反响强烈者。
六、实习实作报告撰写格式要求
1、文稿均采用A4标准纸的打印稿,若确实无条件的可采用300字稿签撰写。
2、大实习报告应包含以下内容:
(1)标题:打印稿用2号宋体加黑或2号黑体居中排列,不要顶头要退向下二行。手写稿退向下二行居中排列。
(2)作者姓名:标题下退一行居中排列,两字的姓名中间空一格,打印稿用4号宋体。另起一行括号内写作者所属学校和所学专业。
(3)摘要(或内容提要):200字左右,右退二格,摘要或内容题要及其“:”用4号黑体或4号宋加黑,内容字号用4号宋体。
(4)关键词:一般3-8个,字号格式同(3)。
(5)正文:不用书写“正文”两字,向下退一行撰写,打印稿一律用4号宋楷字体,小标题用4号黑体或4号宋体加黑。
(6)引文与注释:文章中直接应用的资料来源必须指明出处或专用名词而又需解释的应在其后标注①、②、③……。并在页底脚用小4号宋体标注。
(7)参考文献:在正文末,向下退一行,“参考文献”用4号宋体加黑或黑体字并加“:”,下行以①②③④……用4号宋体列出。