���˸߿�

二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
21、 阅读《大同》片段，回答21-29小题：
……大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、疾者，皆有所养。男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为已，大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己，故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也，此六君子者，未有不谨于礼者也，以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，势者去，众以为殃，是谓小康……
解释这段文字中加点的字。(4分)
隐：家：池： 固：


22、 将下列句子译成现代汉语。(4分)以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。
以著其义。以考其信．著有过．刑仁讲让。示民有常。


23、 这段文字运用何种论述方法阐明观点?效果如何?(2分)

24、 阅读《秋水》(节选)中的一段文字，回答24-32小题：
……五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名．仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?
这段文字的观点是什么?(4分)


25、 分析这段文字的论证方法。(4分)


26、 这段文字修辞手法有哪些?(2分)

27、阅读李斯《谏逐客书》片段，回答27-35小题：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
解释这段文字中加点的字。(4分)
藉： 赍：


28、 划分层次，概括每层大意。(4分)


29、 分析这段议论的论证方法。(2分)