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　　1、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（A）

　　（1）就此事件，我新华社＿＿发表声明。

　　（2）她就是这部小说中女主人公的＿＿。

　　（3）他们两位素未谋面，还要请你＿＿一下。

　　A受权 原型 引见

　　B授权 原形 引荐

　　C授权 原型 引见

　　D受权 原形 引荐

　　"受权"和"授权"的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型 原形：原来的形状。

　　2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（D）

　　（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的攻势，获得了冠军。

　　（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。

　　（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会在"两会"上提出提案，以便更好地解决。

　　A遏止 谋取 关注

　　B遏制 谋取 关心

　　C遏止 牟取 关心

　　D遏制 牟取 关注

　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　有些书可供一＿＿，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当＿＿消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且＿＿地读。

　　A尝 咀嚼 用心

　　B尝 品味 悉心

　　C读 咀嚼 用心

　　D读 品味 悉心

　　4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（C）

　　（1）由于教师与家长缺乏有效的＿＿，两者关系紧张是当前的普遍现象。

　　（2）多渠道、多层次、全方位＿＿特区人才成长的"立交桥"，培养更多更好的特区建设者。

　　（3）买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要＿＿地去追求这种机会。

　　（4）德国一项调查结果＿＿，如今德国儿童的上网比例已高达37％。

　　A沟通 修建 锐意 显示

　　B勾通 修建 锐意 体现

　　C沟通 构建 刻意 显示

　　D勾通 构建 刻意 体现

　　5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座＿＿的小桥相衔。

　　（2）我们的方针是统筹兼顾，＿＿安排。

　　（3）把朋友送上火车，直到火车开动了，他才＿＿地转身离去。

　　A精巧 适当 若有所失

　　B奇巧 适当 若有所思

　　C奇巧 适度 若有所失

　　D精巧 适度 若有所思

　　6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）近几年来，他们＿＿了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。

　　（2）这类事件，十年前＿＿有它，现在可没听说过。

　　（3）一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的＿＿表，这实在让人深思。

　　A收集 允许 勘误

　　B搜集 容许 勘误

　　C收集 容许 刊误

　　D搜集 允许 刊误

　　（允许：同意，答应 容许：使有可能）

　　7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（D）

　　（1）徐悲鸿将中西美学精华＿＿为一炉。

　　（2）王老七十五，张老七十一，张老比王老＿＿。

　　（3）现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，＿＿不安的时代。

　　A融 年轻 燥动

　　B熔 年轻 躁动

　　C熔 年青 燥动

　　D融 年青 躁动

　　（年轻：年纪不大的，相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于"融会贯通".熔：熔化）

　　8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　（1）这些药品质量低劣，＿＿群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。

　　（2）不管＿＿还是重建，对废墟来说，要义在于保存。

　　（3）中国人"有容乃大"，曾＿＿地"吸纳百川"拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。

　　A坑害 修缮 真诚

　　B损害 修缮 忠诚

　　C损害 修理 忠诚

　　D坑害 修理 真诚

　　9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天＿＿日子，他又闲不住了。

　　（2）在充分利用原有水利设施的同时，还自力更生＿＿新水源，采取人力、畜力换班，机器不停的办法，昼夜抗旱灌水。

　　（3）＿＿发展得这样快，我们只有努力学习，加倍工作，才不至于落后啊！

　　A清静 开拓 时势

　　B清净 开辟 时势

　　C清净 开辟 时事

　　D清静 开拓 时事

　　（清静：多指环境安静，不嘈杂 清净：没有事物打扰，如"耳根清净" 开拓：除了"开辟"义，还有"采掘前修建巷道等工序的总称"的意思；开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟"航线、未来"等。）

　　10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　（1）父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士＿＿相看。

　　（2）如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有＿＿能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。

　　（3）关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要＿＿。

　　A刮目 鉴别 复议

　　B侧目 鉴赏 复议

　　C侧目 鉴别 附议

　　D刮目 鉴赏 附议

　　11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）张教授把祖辈＿＿下来的秘方献给了当地的医疗部门，受到了人们的赞誉。

　　（2）望着那＿＿的夜空，他又回想起那＿＿的童年，因为每一颗星都闪烁着小时候妈妈讲给他的许多动人的故事。

　　（3）新上任的检察长衣着＿＿，其貌不扬，但脸上刚毅的神色似乎在告诉人们些什么。

　　A流传 悠远 幽远 俭朴

　　B留传 幽远 悠远 简朴

　　C留传 悠远 幽远 俭朴

　　D流传 幽远 悠远 简朴

　　（"流传"是"事迹、作品等传下来或传播开"的意思，"留传"是"遗留给后代"的意思；"悠远"指"离现在时间长或距离大"，"幽远"是"幽深"的意思；"简朴"侧重"简单"，"俭朴"侧重"俭省".）

　　12、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）当你＿＿于深山美景时，轻舟已过十六弯。

　　（2）我国在城市中施行了向困难居民发放生活＿＿金的制度。

　　（3）如今人们都在＿＿人才"高消费"：文学硕士当迎宾小姐，副教授当殡仪馆领班……难道我们真的是人才过剩了吗？

　　A沉湎 保障 赞叹

　　B沉醉 保障 惊叹

　　C沉湎 保证 惊叹

　　D沉醉 保证 赞叹

　　13、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）他跟着大队跑近前线，炮声越来越响了，清脆的枪声也渐渐地清楚了，淡淡的白烟也＿＿了，心头反而一步步平静下来……

　　（2）我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又＿＿下笔。

　　（3）好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与＿＿其间，那才真有味儿；这时候风景觉得更好。

　　A看见 难以 徘徊

　　B望见 难以 徜徉

　　C望见 不能 徜徉

　　D看见 不能 徘徊

　　（"远处的白烟"，用"望见"恰当；写信，并非不能下笔，而是"难以"下笔，前面的一番话说的正是下笔之"难"；"徜徉"，悠闲而轻松，符合语境。）

　　14依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　作者多年＿＿着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端＿＿出来，与崇高宽阔的胸怀相＿＿，充满了纯朴的人情美。

　　A积淀 流淌 契合

　　B积聚 流淌 吻合

　　C积淀 流露 吻合

　　D积聚 流露 契合

　　15、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（A）

　　（1）蓝宝石球队＿＿很强，这场比赛我们一定要认真准备，不可掉以轻心。

　　（2）直到今天，遭天旱，农村里还有人抬着祭品祭天，＿＿龙王降雨，保佑丰收。

　　（3）面对大量涌来的西方文化，我们要主动选择自己要的，＿＿那些不要的，这样才能构建好社会主义的新文化。

　　A实力 祈求 摒除

　　B势力 祈求 驱除

　　C实力 乞求 摒除

　　D势力 乞求 驱除

　　16、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）这场争夺无名高地的激战整整＿＿了八个小时。

　　（2）封建王朝的统治者多次在这里＿＿怎样镇压农民起义。

　　（3）铜鼓出土时口朝上，鼓面朝下，这＿＿了铜鼓起源于铜釜的说法。

　　A继续 策划 证明

　　B持续 策划 证实

　　C持续 策动 证实

　　D继续 策动 证明

　　17、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　（1）虽是纤维结构却又不易燃烧，这是石棉的＿＿。

　　（2）没有＿＿一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。

　　（3）文学虽有普遍性，但因读者的＿＿不同而有变化，读者倘没有类似的＿＿，它也就失去了效力。

　　A特色 冲破 体味 体味

　　B特性 冲破 体验 体验

　　C特性 突破 体验 体验

　　D特色 突破 体味 体味

　　18、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（D）

　　（1）做生意，当然讲＿＿，但借此让山区脱贫，却是我们更大的愿望。

　　（2）生意做得活，有了＿＿，我们将扩大投资，把公路修到荒山深处。

　　（3）人家吃团圆饭，你从门缝里＿＿什么？

　　（4）他下不了决心，又摸不清底细，难免徘徊＿＿。

　　A盈利 营利 观望 张望

　　B盈利 营利 张望 观望

　　C营利 营利 盈利 观望

　　D营利 盈利 张望 观望

　　19、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（D）

　　（1）他平时省吃俭用，把全部＿＿都捐给了灾区和希望工程。

　　（2）你这番话的真实用意是什么？我得好好＿＿一下。

　　（3）前年我国发生了百年不遇的大洪水，可灾区人民在党中央国务院的关怀下，＿＿了重重难关，恢复了家园。

　　A结余 捉摸 度过

　　B节余 捉摸 渡过

　　C节余 琢磨 度过

　　D结余 琢磨 渡过

　　（结余：结算后的剩余 节余：因节省而剩下的钱或东西 捉摸：摸索，揣测 琢磨：思考，研究；渡：本义为"渡过，过水".引申为"通过，由此地、此时移到彼地彼时" 度过："让时间在工作、生活、娱乐、休息中消失"或指"生活了一段时间"。）

　　20、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（B）

　　人文是"化成天下"的学问，它包括＿＿人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，＿＿人的行为，促进人的健康，＿＿社会稳定乃至发展经济，＿＿人际关系等等学问。

　　A启发 规范 维护 调整

　　B启迪 规范 维护 协调

　　C启迪 规定 维持 协调

　　D启发 规定 维持 调整

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