教育学单选题
1、 从课程管理的角度，可把课程分为（　　）
A． 国家课程、地方课程和校本课程
B． 显性课程和隐性课程
C． 学科课程、活动课程和综合课程
D． 必修课程和选修课程
2、“教有法，而无定法”体现了教师劳动的哪一特点（　　）。
A．创造性
B．主体性
C．广延性
D．间接性
3、校园物质环境、师生关系、校风校调以及行为规范等内容属于哪种类型的课程（　　）。
A．必修课程
B．选修课程
C．显性课程
D．隐性课程
4、在教育史上，认为教育的主要任务是发展能力而不在于传授实用知识的理论称为（　　）。
A．现代教育
B．传统教育
C．形式教育
D．实质教育
5、提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是（　　）
A．孔子
B．墨子
C．孟子
D．荀子
6、促进教学方法发展的主要因素是（　　）
A．社会生产力
B．政治经济制度
C．意识形态
D．上层建筑
7、利用图片、图表、模型、幻灯片等进行的直观教学称为（　　）
A．言语直观
B．模象直观
C．实物直观
D．动作直观
8、学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（　　）。
A．抽象逻辑思维
B．辐合思维
C．创造性思维
D．发散思维
9、许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰（　　）
A．前摄抑制
B．双重抑制
C．单一抑制　　 在线ψ 考试中心┨
D．倒摄抑制
教育学填空题
10、 次提出普及义务教育的社会是         。

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