教育学单选题
1、


2、在目的冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（　　）{Page}


3、在建立良好的师生关系的过程中起决定性作用的是（　　）{Page}

4、能限度地调动学习的积极性，有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系的课堂结构是（　　）{Page}


5、学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段（　　）{Page}


6、教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（　　）

A．决定作用
B．关键作用
C．主导作用
D．桥梁作用
7、能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是（　　）

A．专制型
B．民主型
C．放任型
D．自由型
8、学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（　　）
A．示范性
B．主体性
C．复杂性
D．长期性
9、班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（　　）
A．观察法
B．问卷法
C．访问法
D．作品分析法
10、操作技能形成的基本途径是（　　）
A．练习
B．活动
C．感知
D．思维

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