生态学基础章绪论章节练习(2)
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单选题
1、全球生态学的研究对象是( )
A.全球陆地
B.全球海洋
C.整个生物圈
D.整个宇宙
2、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和( )
A.现代生物学时期
B.环境科学时期
C.现代生态学时期
D.生物学时期
3、食物网结构比较简单的生态系统是( )
A.落叶阔叶林
B.温带草原
C.淡水湖泊
D.极地冻原
4、1798年马尔萨斯出版的一部对“生存竞争”和“物种形成”理论有重要影响的书是( )
A.《人口论》
B.《物种起源》
C.《植物生态学》
D.《生态学》
5、现代生态学发展的主要特点之一是( )
A.以微观层次为主
B.向微观和宏观发展
C.以宏观层次为主
D.以个体层次为主
6、提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是( )
A.奥斯汀
B.克列门茨
C.德鲁提
D.布朗一布朗喀
7、生态学是研究( )
A.生物与环境之间相互影响的科学
B.生物之间相互作用相互影响的科学
C.动物与环境之间相互作用的科学
D.生物及其环境之间相互关系的科学
8、生态学成为一门独立的学科的原因是由于( )
A.它与其他学科的交叉
B.它研究内容的广泛和深入
C.它的理论逐渐形成
D.以上全部内容
9、生态学巩固时期,生态学发展达到个高峰,主要是指( )
A.生态学概念的提出
B.生态系统概念的提出
C.生态学的广泛应用
D.生态学同其他学科的渗透交叉
10、饶基耶尔频度定律表明( )
A.属于低级频度的种类通常较多
B.频度越高的种的数目越高
C.频度越高的种的数目越低
D.低频度种的数目较高频度种的数目少
1、全球生态学的研究对象是( )
A.全球陆地
B.全球海洋
C.整个生物圈
D.整个宇宙
2、生态学发展大致经历了生态学的萌芽时期、建立时期、巩固时期和( )
A.现代生物学时期
B.环境科学时期
C.现代生态学时期
D.生物学时期
3、食物网结构比较简单的生态系统是( )
A.落叶阔叶林
B.温带草原
C.淡水湖泊
D.极地冻原
4、1798年马尔萨斯出版的一部对“生存竞争”和“物种形成”理论有重要影响的书是( )
A.《人口论》
B.《物种起源》
C.《植物生态学》
D.《生态学》
5、现代生态学发展的主要特点之一是( )
A.以微观层次为主
B.向微观和宏观发展
C.以宏观层次为主
D.以个体层次为主
6、提出“优势、丰盛、常见、偶见、稀少、很少”的多度等级划分方法的是( )
A.奥斯汀
B.克列门茨
C.德鲁提
D.布朗一布朗喀
7、生态学是研究( )
A.生物与环境之间相互影响的科学
B.生物之间相互作用相互影响的科学
C.动物与环境之间相互作用的科学
D.生物及其环境之间相互关系的科学
8、生态学成为一门独立的学科的原因是由于( )
A.它与其他学科的交叉
B.它研究内容的广泛和深入
C.它的理论逐渐形成
D.以上全部内容
9、生态学巩固时期,生态学发展达到个高峰,主要是指( )
A.生态学概念的提出
B.生态系统概念的提出
C.生态学的广泛应用
D.生态学同其他学科的渗透交叉
10、饶基耶尔频度定律表明( )
A.属于低级频度的种类通常较多
B.频度越高的种的数目越高
C.频度越高的种的数目越低
D.低频度种的数目较高频度种的数目少