单项选择题
1、I've lived in New York and Chicago, but don't like ____ of them very much.
A．either
B．any
C．each
D．another


2、根据下面内容，回答题：
人类作为一个物种，所有个体都具有共性；同时，每一个个体之间也有不同的个性。共性与个性之间的冲突就是基因组的全部意义。基因组不仅形成了我们与其他人之间的共性，也形成了我们自己体会过的个性。有些人在感情上比较迟钝，有些人却一碰就跳；有些人在压力面前很焦虑，有些人却寻找风险；有些人很自信，有些人很怕羞；有些人很安静，有些人喋喋不休。我们称这些差异为“个性”。这个词的意思并不仅仅指外在的性格，也指内在的、个体化的性格特点。
在第11号染色体的短臂上有一个名叫D4DR的基因，它是一个名叫多巴胺受体的配方。多巴胺受体的任务是在某些神经细胞与其他神经细胞相连的地方伸到细胞膜外，准备着接纳一个小小的化学物质：多巴胺。多巴胺是一种神经递质，在得到一个电子信号之后被从其他神经细胞的顶端释放出来。当多巴胺受体与多巴胺接触的时候，多巴胺受体就会使它所在的神经细胞发出一个电子信号。这就是大脑工作的方法：电子信号导致化学信号，再导致电子信号。多巴胺是大脑里主管“动机”的化学物质。多巴胺太少，一个人就会失去做事的动机与主动性；多巴胺太多，一个人又会很快厌倦目前的事，而频繁地寻找新的冒险。
多巴胺的一个“表亲”5-羟(读qiăng)色胺，是存在于大脑里的另一种单胺，它是个性的化学表现。如果你的5-羟色胺水平异乎寻常地高，你可能会是一个有强迫症的人，有洁癖，异常小心，甚至会到了神经质的地步。大脑里5-羟色胺水平异乎寻常地低的人，他们易有冲动行为。5-羟色胺浓度的增加可以减轻人的焦虑感和抑郁感，能够把很普通的人变成乐观者。低5-羟色胺水平可以很准确地预测猴子的攻击性，正如它能准确预测人类的冲动行为、自杀、斗殴和纵火行为。这是否意味着，如果法律要求每个男性都时刻把自己的5-羟色胺水平写在脑门上，我们就能够得知应该躲开谁、应该把谁关起来、应该保护谁使得他不会伤害他自己?如果你用人工方法来逆转猴群里的尊卑次序，使得领头的猴子处于从属地位，不仅它的5一羟色胺水平会降低，它的行为也会变化。更有甚者，人类当中也有类似的现象，告诉人们说他们有低或高的5-羟色胺水平可以成为一种可应验的预言。整个5-羟色胺系统是与生物决定论有关的，但是这并不是像人们通常假设的那样，意味着你的行为不会被社会环境改变。正相反：你大脑里的化学变化是由你接收到的由社会环境传来的信号所决定的。生物结构决定行为，社会又决定生物结构。社会对行为的影响是通过启动或关闭基因而完成的。

下面对段文意的理解，不正确的一项是（　　）
A．因为人类是一个特殊物种，所以在性格上表现出共性与个性的冲突
B．共性与个性的并存是由基因组决定的，是生物个体普遍存在的现象
C．不同人在性格行为上存在巨大差异，这些差异构成了每个人的个性
D．所谓个性，既指外在行为模式的不同，也指内在基因层面上的差异


3、 由两种物质组成的固体混合物，放入水中有白色沉淀生成，加入过量稀HNO₃，沉淀消失并有气泡产生，再加入AgNO₃溶液，又有白色沉淀生成，该组物质是(  )
A．Na₂CO₃和Al(OH)₃
B．K₃PO₄和CaCl₂
C．MgCl₂和K₂CO₃
D．K₂SO₄和BaCl₂


4、 下列给出的各函数中，在其定义域上为增函数的是



5、 若函数f(x)=2x²-x，则f´(1)=
A．-1
B．3
C．-3
D．1


6、 China is larger than __________ country in Asia.
A．any
B．anyone
C．any other
D．any other else


填空题
7、 有一种无色透明的溶液，其中含有KNO₃、NH₄Cl、Na₂SO₄、(NH₄)₂SO₄、Na₂CO₃和(NH₄)₂CO₃6种中的一种或几种，实验方法和实验现象如下：
(1)取少许溶液进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃观察，溶液的火焰呈浅紫色．
(2)往溶液中加入少量NaOH溶液并加热，产生有刺激性气味的气体．
(3)往溶液中加入少量BaCl2溶液，生成白色沉淀，继续加入过量稀HNO3，白色沉淀全部溶解．根据以上实验现象判断：该溶液中一定有____；一定没有____.


8、


简答题
9、



10、临川之城东，有地隐然而高，以临于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑，此为其故迹，岂信然邪?方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂其徜徉肆恣，而又尝自休于此邪?羲之之书，晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?
墨池之上，今为州学舍。教授王君盛，恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰：“愿有记!”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪?其亦欲推其事，以勉其学者邪?夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉!
庆历八年九月十二日，曾巩记。
15．把文中画线的语句翻译成现代汉语。(6分)
16．作者认为王羲之书法艺术取得卓越成就的原因是什么?(找出原句)(4分)
17．作者写这篇文章的主要意图是什么?(6分)

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