2015年成人高考专升本每日一练(12月16日)
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单项选择题
1、根据读音,选择出划线部分读音不同的选项。( )
A.nineteenth
B.ninth
C.southern
D.fifth
2、 “民为贵,社稷次之,君为轻”的提出者是( )
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.苟子
3、 喜剧《悭吝人》的作者莫里哀的国籍是( )
A.意大利
B.德国
C.法国
D.挪威
4、踢踏舞这一传统民间舞蹈形成于( )
A.美国
B.葡萄牙
C.俄罗斯
D.西班牙
填空题
5、
6、(一)阅读《背影》中的两段文字,然后回答小题。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样
子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
这段节选的文字选取了什么角度来刻画父亲的形象?
简答题
7、 为什么“一国两制”是实现祖国统一的方案?
8、简述艺术创作主体与客体的关系。
9、考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
10、简述普通合伙的概念与特征。
1、根据读音,选择出划线部分读音不同的选项。( )
A.nineteenth
B.ninth
C.southern
D.fifth
2、 “民为贵,社稷次之,君为轻”的提出者是( )
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.苟子
3、 喜剧《悭吝人》的作者莫里哀的国籍是( )
A.意大利
B.德国
C.法国
D.挪威
4、踢踏舞这一传统民间舞蹈形成于( )
A.美国
B.葡萄牙
C.俄罗斯
D.西班牙
填空题
5、
6、(一)阅读《背影》中的两段文字,然后回答小题。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难,可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样
子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说,“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
这段节选的文字选取了什么角度来刻画父亲的形象?
简答题
7、 为什么“一国两制”是实现祖国统一的方案?
8、简述艺术创作主体与客体的关系。
9、考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。
10、简述普通合伙的概念与特征。