单项选择题
1、 社会主义现代化建设“四位一体”的目标是指(    )
A．物质文明、政治文明、精神文明、社会文明四位一体
B．经济、政治、文化、社会四位一体
C．物质生活、政治生活、精神生活、社会生活四位一体
D．生产力、生产关系、上层建筑、经济基础四位一体


2、 秦始皇陵的兵马俑塑造于约（　　）
A．公元前200年
B．公元前100年
C．公元200年
D．公元100年


3、
A．   
B．
C．
D．


4、
A．-3    
B．-1  
C．0 
D．不存在


5、 西方早论述教育问题的专著是（　　）。
A．昆体良的《论演说家的教育》
B．柏拉图的《理想国》
C．拉伯雷的《巨人传》
D．亚里士多德的《政治学》


填空题
6、

7、（一）阅读《背影》中的两段文字，然后回答小题。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难，可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样
子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
这段节选的文字选取了什么角度来刻画父亲的形象？


简答题
8、 课外校外教育有什么重要意义?


9、


10、 简述动产质押和抵押的主要区别。

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