2016年湖北成人学位英语考试冲刺试题及答案二
2016年湖北成人学位英语考试冲刺试题参考答案及解析
Part I
1.【解析】B。本题考查介词短语辨析。in no time“立刻，马上”，可以和过去时、将来时搭配：in time“及时”;at one time“曾经”，用在过去时中;at a time“一次”，表频率。
【参考译文】请照看一下我的行李，我马上回来。
2.【解析】A。本题考查动词短语辨析。keep in touch with‘‘与…保持联系”：face up往往和to搭配，表示“勇敢面对”;turn the clock back“把时间调回…”;slow down“慢下来”。
【参考译文】躺在医院里，这位病人每天靠收看电视新闻节目与外界保持联系。
3.【解析】B。本题考查同根词辨析。四个词的词根都是respeet，但各有各的含义。respectable“可敬的，值得别人尊敬或尊重的”;respectful“尊重别人的;表示敬意的”;respective“分别的，各自的”;respecting(prep.)，“关系，说到”。根据句意，应选respectable。
【参考译文】听到那位令人尊敬的经理昨天在办公室被杀害的消息，我们都很伤心。
4.【解析】D。本题考查虚拟语气的用法。but for+名词/代词，“要不是因为…”，提出与事实相反的假设，相当于一个条件状语从句，所在句子常用虚拟语气。其他的结构都不用虚拟语气。从主句“we should have reached our destination”可判断;该句使用了虚拟语气，所以选D。
【参考译文】要不是下雾，我们就到达目的地了。
5.【解析】D。本题考查动词短语辨析。cut down“砍倒，削减，减少”;cut in“打断”;cut up“切碎”。
【参考译文】学校开学孩子们不得不减少玩的时间。
6.【解析】C。本题考查动词短语辨析。run into=run across“偶然遇见…”;run over“(车辆)轧过，压过”;run out of“用完，用光”。
【参考译文】你永远也猜不到我昨天在街上遇到谁了。
7.【解析】D。本题考查形容词辨析。perceivable“可感知的”;manageable“易处理的，易管理的”;controllable“可操纵的，可控制的”;tolerable“可容忍的”。
【参考译文】在同等分贝条件下，预先知道的声音要比预料不到的声音更容易感觉到。
8.【解析】D。本题考查名词辨析。limitation“局限性”;restraint“抑制，克制”;requirement“要求;需求”;restriction“限制，约束”。政府能实施的应该是“restriction”。
【参考译文】政府对进El外国汽车的数量进行限制。
9.【解析】C。本题考查不定代词的用法。any强调“任何一个”;each“每一个”;either“两者之中任一”;one“一个”。
【参考译文】任何一个有点常识的学生都应该能回答这个问题。
10.【解析】A。本题考查形容词辨析。accurate“正确无误的，可以提供正确的读数或度量的”，如an accurate scale的天平;precise“的，正确的”，如在实行、实施或数量上很准确的，如a precise measurement/a precise instrument的测量/精密仪器;exact“确切的，严格的”：perfect“完美的，理想的”。天气预报应属于accurate的范畴。
【参考译文】根据通常都很准确的天气预报，今天下午会下雪。
11.【解析】D。本题考查副词辨析。subsequently“后来，随后”;0ccasionally“有时，偶尔”;consequently“从而，因此”;successively“接连地，连续地”。
【参考译文】初这家学院拒绝购买望远镜，但后来这个决定被改变了
12.【解析】C。本题考查过去分词的用法。have/get sth.done常表示这个动作是由别人完成的，而不是自己完成的。
【参考译文】我拍了很多照片，准备把胶卷冲洗出来。
13.【解析】C。本题考查倒装结构。否定词放在句首时，句子要倒装，这类否定词有：hardly、
scarcely、never、not、little等。
【参考译文】人们并不是总能做自己想做的事情。
14.【解析】C。本题考查虚拟语气的用法。wish后面的宾语从句要用虚拟语气，本题是与过去的事实相反的愿望，所以用过去完成时。
【参考译文】我没有参加晚会，但是我多希望我去了啊。
15.【解析】C。固定搭配。make mistakes犯错误，如：We may have made a mistake in our calculations.我们可能在计算时出了错。
【参考译文】她非常细心，工作中很少犯错误。
16.【解析】A。单词用法。be alnazed at/by对…很惊讶，惊异，如：We were absolutely amazed at his rapid recovery".他身体恢复得如此快，这令我们很吃惊。be amazed to do sth.惊讶的…，如：When I looked at my watch I was amazed to see that it Was well after six.我看表时惊讶地发现早过了六点。并无B和C这种搭配。
【参考译文】20年后他刑满释放出来，对外面发生的变化惊讶不已。
17.【解析】D。同根词辨析。preserve维持，保护，保存;deserve值得，应受;conserve保护，保存;reserve预定.保留。
【参考译文】我想预定一张特别的餐桌过将要到来的情人节。
18.【解析】C。词义辨析。concern关心，挂念;matter有关系，要紧;care在意，关心：disturb搅乱，扰乱。
【参考译文】比尔并不在乎人们说他什么。
19.【解析】A。短语辨析。take on承担，开始雇佣;get on登上，与…相处;put up建造，张贴，投宿：look up查看，查阅。
【参考译文】威尔森先生说他不想承担更多的责任。
20.【解析】D。本题考查定语从句。因为是“no part of the line”，因此用of which。
【参考译文】曲线就是一条没有角、任何一部分都不直的线条。
Part II
Passage l
21.【解析】A。细节题。答案在文章的第二段可以找到。“在市场调查中我们应该了解我们的对手生产类似产品的情况，他们的报价，他们产品的特征，谁是他们的固定消费者等等。”随后提到“Then，how can we obtain such information?”可见B、C、D都不符合题意，只有A能包括这些内容。
22.【解析】B。词汇题。indispensable必不可少的，必须的，通常和介词to连接。如：A computer is indispensable to modem office work.现代办公没有电脑不行。所以只有B的意思接近。
23.【解析】D。细节题。D的意思是“生产先于市场调查”不符合文章的内容。
24.【解析】D。细节题。根据文章第二段的内容：“在国际市场上，来自世界各地的商品很多，商家面临着激烈的竞争。在这种情况下，他们要想尽一切办法来使自己熟悉市场，才能打开销路。”所以只有D的内容全面。
25.【解析】B。细节题。文章第三段末尾和第四段都谈到了获得市场信息的渠道一一驻外使馆里设立商务参赞;经常向国外派贸易代表团：和外商进行面对面的谈判。惟独没有提到自己产品的质量。所以B是错误的。
Passage 2
26.【解析】A。推理判断题。根据文章后一段作者举的例子，基本需求的概念是可以改变的，20年前电视是一种奢侈品，但现在也已经成为了一种生活必需品。可见，在作者看来，有两种生活需求，一种是生活必需品，另一种就是奢侈品。所以选A。
27.【解析】A。事实细节题。根据文章段的第三句，要想持久地得到生活必需品，必须有一份可靠的收入。
28.【解析】B。事实细节题。文章第二段提到，大多数人都不会仅仅满足于这些基本需要，我们都愿意再有一些额外的收入。所以应选B。
29.【解析】A。推理判断题。根据文章后一段所举的例子，基本需求的概念是可以改变的，20年前电视是一种奢侈品，但现在也已经成为了一种生活必需品。可见奢侈品可转化成生活必需品。所以选A。其他选项文章都未提到。
30.【解析】A。事实细节题。根据文章倒数第二句，如果全国大多数人都拥有电视的话，那么电视可视作一种必需品 所以选A。
Passage 3
31.【解析】C。推理判断题。可用排除法：开篇句已清楚地说明游过英吉利海峡至少要九小时，所以A说少于四小时是不对的;段后一句中有一个非常重要的词，就是again。既然是again就说明建隧道、修大桥已不是新想法了，B也随之被淘汰;根据文章第二段句，隧道可直达伦敦，不只到海岸线，D也排除了。而cC是正确的，游过去当然要比坐船、乘飞机困难多了。
32.【解析】A。事实细节题。根据文章第二段第二句，建隧道要比建大桥便宜得多。
33.【解析】B。事实细节题。根据文章第二段第二句，隧道里只能供火车行走。
34.【解析】A。事实细节题。根据文章第三段第四句，伦敦的船坞地都是disused(废弃不用的)。
35.【解析】D。事实细节题。文章后一段倒数第二句，这条路能够激活贸易，使伦敦成为欧洲的一个商业中心，所以当然会使伦敦繁荣起来。A显然低估了这条通路的作用;B、C谈到的作用都是负面的。
Passage 4
36.【解析】C。主题思想题。文章的大意是说在目前出现的自杀想象，引起自杀的原因以及提出解决的方法。很明显在把握文章大意的同时就知道C是正确的。
37.【解析】A。A的意思是荒唐的。第2段的句话说明了自杀的相关原因和动机，A文章里面没有涉及。
38【解析】D。A在段的中间提到了，B自杀的动机是很明显的，并且作者列举了几个。C中的ancient times是说在古时候就有了，也不是正确地反映作者的表达。
39.【解析】B。A是相关的意思，C是严重的意思，D是有效果的，有影响的。B的意思是好的慈善的意思。
40.【解析】C。细节题。C的含义是说人们在努力地帮助那些想自杀的人，在某种程度上他们已经取得了一定的胜利。文章的后一句就是这个意思?
Part III
41.【解析】B。at the turn of the century“在世纪之交”，固定搭配。
42.【解析】C。本句意为没有人知道爵士乐是什么时候发明的，由谁发明的。invent“发明(没有的事物)”;discover“发现(已经存在的事物)”，act“行动，扮演”;design“设计”。
43.【解析】C。正如下文所提到的，爵士乐是与classical music(古典音乐)相对的。爵士乐(jazz)是一种自由轻松的音乐形式，因此应是流行音乐(popular music)的一种。
44.【解析】B。本句意为古典音乐遵循正规的欧洲传统。follow“遵循”;form“形成”;approach“接近，靠近”：introduce“引进，介绍”。
45.【解析】A。express“表达”，音乐是用来表达和抒发人的mood(情绪)，interest(兴趣)以及emotions(感情)的。
46.【解析】B。上半句说20世纪20年代的爵士乐听起来有美国风格，下半句说今天的爵士乐也是如此。“so+主语+助动词”意思是“…确实如此”。
47.【解析】A。origins“起源，来源”;originals“原作，原物”;discover“发现”;resource“资源”。此句意思是爵士乐的起源。所以选A。
48.【解析】C。本句意思是“黑奴被卖给南方种植园主，被迫在地里长时间劳动。”lon9一般不与months和weeks搭配，hours指工作时间，times指次数或倍数，当一段时间讲时是不可数名词，所以只能选hours。
49.【解析】D。demonstrate“说明，示威”;compose(of)“组成”;host“当主人招待”;form与procession搭配，意思为“一个黑奴死后，他的亲戚朋友组成一支送葬队送他”。
50.【解析】C。present“展示，表演”，既包括whistle，也包括sing，还包括show。
PartⅣ
51.昨天，一直妨碍您在本公司发展的那个人去世了，诚邀您参加他的葬礼，地点在体育馆已备好的房间。
52.体育馆内气氛躁动，安保人员接到指令去维持房间内人群的秩序。
53.灵柩里放着一面镜子：每个向里看的人都会看到自己1
54.当你老板改变的时候，当你朋友改变的时候，当你父母改变的时候，当你丈夫或妻子改变的时候，当你公司改变的时候，当你的处所改变的时候，当你的财富改变的时候，当你的地位改变的时候……你的生活不会改变。
55.记住：生活态度决定一切。
Part V
My Ideal Job
People with different personalities, backgrounds and interests will have different opinions on what an ideal job is.To choose an ideal job and prepare for it is a long way for everybody.
For me, my ideal job position would be in arts management.I'm quite interested in music but I'd like to broaden my perspective a bit.I would like to work in a company eoncerning arts and having wide room for my development.I envision working in the city, but probably in a city that has lots of green and open spaces.I need to be able to reach the mountains in a couple of hours, so I think that the suburbs of Bejing are suitahle.I would like to be professional at work.I believe my colleagues will be dedicated to their jobs and love the musical and artistic world.
Now I am a sophomore majoring in music. I've received professional training of music, so I feel confident that after graduation I could manage and work with all of the different instrumentalists and vocalists.