合肥学院是一所应用型高水平大学。学校成立之初,就提出“地方性、应用型、国际化”的办学定位。多年来,借鉴德国应用科学大学办学经验,围绕应用型人才培养关键要素,进行系统改革和实践,构建起具有鲜明特色的应用型人才培养体系,为区域经济社会发展培养了大批高素质应用型人才。目前,学校是“中德教育合作示范基地”, 硕士学位授予单位,首批“卓越工程师教育培养计划”学校,全国应用型本科高校专门委员会副主席单位,长三角地区应用型本科高校联盟主席单位,安徽省应用型本科高校联盟常任主席单位,安徽省地方应用型高水平大学建设单位,中国政府奖学金留学生委托培养学校,全国100所“十三五”产教融合发展工程单位之一,国家新工科教育与研究成员单位,全球中小企业联盟战略合作伙伴。学校于2014年和2018年先后两次获国家教学成果一等奖,填补了安徽省属高校该项空白。学校现有工、经、管、文、理、教、艺等7大学科门类,61个本科专业,全校教职工1200余人,副高以上职称460余人,其中教授145人;在校学生17000余人,教学仪器设备总值3.19亿元,并与德、韩、日、美、俄、英、意等国及港澳台地区68所大学建立了合作关系,目前正在创建“合肥大学”。
合肥学院继续教育学院已有36年的办学历史,培养本、专科学历毕业生和各类专业技术人员十余万人,深受学员好评。现设有学历教育部、培训一部(师资培训)、培训二部(非教师行业培训)和综合办公室4个部门,管理人员16人。学院先后被确定为国家级电子商务应用(干部)人才培训工程基地、安徽省专业技术人员继续教育基地、合肥市专业技术人员继续教育基地、合肥市中小学教师继续教育基地、合肥市中小学校长培训基地等。我院继续教育工作本着“积极发展、规范管理、提高质量、开拓创新”的办学方针,坚持以“面向市场、服务社会、发挥优势、培养人才”为指导思想,围绕创建终身教育体系和学习型社会的新目标新要求,整体推进成人教育教学改革。在办学特色上,坚持人才培养紧跟时代步伐,专业设置和办学方式以市场为导向,注重理论与实践的紧密结合,初步形成学历教育与非学历教育共同发展的新格局。
学院地址:合肥市黄山路373号 网址:http://link.233.com/18378/jxjy
一、学历教育招生简介
继续教育学院以学校教育资源和网络教育资源为依托,开设了涵盖工学、理学、文学、经济学、教育学、管理学等多学科门类的成人本科教育专业,形成了“文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局。2020年拟招生专业如下:
序号 | 层次 | 专业名称 | 学习形式 | 学制 | 科类 | 学费/每年 | 统考科目 |
1 | 专 升 本
| 学前教育 | 函授 | 2.5年 | 教育学 | 1100元 | 政治、英语、教育理论 |
2 | 小学教育 | 函授 | 2.5年 | 教育学 | 1100元 | 政治、英语、教育理论 | |
3 | 汉语言文学 | 函授 | 2.5年 | 文学 | 1100元 | 政治、英语、大学语文 | |
4 | 新闻学 | 函授 | 2.5年 | 文学 | 1100元 | 政治、英语、大学语文 | |
5 | 金融学 | 函授 | 2.5年 | 经济学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
6 | 会计学 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
业余 | 2.5年 | 管理学 | 1650元 | ||||
7 | 国际经济与贸易 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
8 | 工商管理 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
9 | 旅游管理 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
10 | 酒店管理 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
11 | 工程管理 | 函授 | 2.5年 | 管理学 | 1320元 | 政治、英语、高数(二) | |
业余 | 2.5年 | 管理学 | 1650元 | ||||
12 | 计算机科学与技术 | 函授 | 2.5年 | 工学 | 1320元 | 政治、英语、高数(一) | |
业余 | 2.5年 | 工学 | 1650元 | ||||
13 | 食品科学与工程 | 业余 | 2.5年 | 工学 | 1650元 | 政治、英语、高数(一) | |
14 | 食品质量与安全 | 业余 | 2.5年 | 工学 | 1650元 | 政治、英语、高数(一) | |
15 | 环境工程 | 业余 | 2.5年 | 工学 | 1650元 | 政治、英语、高数(一) |
注:以上招生专业以安徽省教育考试院公布的为准。
二、非学历教育简介
除学历教育外,继续教育学院还利用现代化的教学设施,运用灵活多样的办学体制和模式,广开办学门路,大力发展非学历培训,并由培训一部(师资培训)和培训二部分别承担,具体如下:
(一)师资培训
培训一部负责师资类培训,如中小学校长培训、幼儿园园长培训、中小学教师假期继续教育培训、中职学校教师培训、中小学(幼儿园)骨干教师培训以及各类“定制”的师资培训等。培训以全面提高学员的理论水平和实践能力为目标,以满足不同学员培训需求为出发点,本着服务学员、服务基础教育改革和发展为宗旨,在充分吸收和借鉴国内外、省内外先进的培训理念和经验的基础上,对培训工作进行了大胆探索和试验,走出了一条以“课题研究”为主线、以“导师制”为特色、理论与实践并重的师资培训之路。
(二)非教师行业培训
培训二部负责非教师行业培训。培训二部立足学校现有各专业学院所具备的优势学科专业以及省会城市优势,承接与开发不同行业的专业技术人员培训。根据不同行业的特点,进行模块化课程、定制化课程设计,培训内容与形式可实行“量身定制”;同时充分利用中德、中韩合作的师资与专业优势,聘请国内外著名教授及行业内资深专家授课。具体可承担专业技术人员公需科目及专业科目的培训与考核,专业技术人员岗前培训、岗位进修、能力提升和职业资格培训,区域、领域和行业高层次、急需紧缺人才和专业技术骨干培训,以及政府部门、行业协会、企事业单位委托的培训班、研修班或进修班等。
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