2010年成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷(2)
导读:
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教育学部分
一、选择题:1-12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立三结合的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )
2、《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家( )
3、决定教育性质的根本因素是( )
4、实现人的全面发展的社会条件是( )
5、以马克思主义为基础的早探讨教育学问题的著作是( )
6、中小学基本、有效的德育途径是( )
7、德育是指教育者培养受教育者( )
8、了解和研究学生的基本方法是( )
9、课外、校外教育活动的主要形式是( )
10、《学记》中提出的“长善救失”的主张是现代教学中的( )
11、衡量班集体是否形成的重要标志是( )
12、针对不同年龄阶段的学生,制定不同的教育任务、内容和方法,是因为人的发展具有( )
一、选择题:1-12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1、在德育工作中,要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量,建立三结合的教育网络。这主要遵循的德育原则是( )
2、《给教师的建议》的作者是前苏联著名教育家( )
3、决定教育性质的根本因素是( )
4、实现人的全面发展的社会条件是( )
5、以马克思主义为基础的早探讨教育学问题的著作是( )
6、中小学基本、有效的德育途径是( )
7、德育是指教育者培养受教育者( )
8、了解和研究学生的基本方法是( )
9、课外、校外教育活动的主要形式是( )
10、《学记》中提出的“长善救失”的主张是现代教学中的( )
11、衡量班集体是否形成的重要标志是( )
12、针对不同年龄阶段的学生,制定不同的教育任务、内容和方法,是因为人的发展具有( )