【6周年】2011年成人高考《教育理论(专升本)》模拟预测试卷1
导读:
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心理学部分
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
19、“足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的( )
A.逻辑性
B.独立性
C.灵活性
D.广阔性
20、学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强( )。
A.抽象逻辑思维
B.辐合思维
C.创造性思维
D.发散思维
21、气质的高级神经活动类型理论的提出者是( )
22、识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为( )
A.干扰性遗忘
B.性遗忘 在线ψ 考试中心┨
C.暂时性遗忘
D.逆向性遗忘
23、在全人口中,智力呈何种状态分布( )
A.常态分布
B.正偏态分布
C.偏态分布 在线ψ 考试中心┨
D.负偏态分布
24、智力的核心成分是( )
A.观察力
B.抽象思维能力
C.记忆力 Ψ考试大>在线Ψ考试中心Ψ
D.创造能力
25、在目的冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )
26、信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是( )
27、当游览黄山后,头脑里留下“迎客松”印象的记忆是( )
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.语义记忆
28、同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫( )
A.感觉的分化
B.感觉的对比 在线ψ 考试中心┨
C.感觉的适应
D.感觉的相互作用
29、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.均匀递减
30、动作技能形成过程的阶段是( )
A.整合阶段
B.认知和定向阶段
C.模仿和联系阶段
D.协调和完善阶段
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
19、“足智多谋、随机应变”主要是体现了思维的( )
A.逻辑性
B.独立性
C.灵活性
D.广阔性
20、学生解答问题时,能做到“一题多解”,说明其下列哪种思维能力强( )。
A.抽象逻辑思维
B.辐合思维
C.创造性思维
D.发散思维
21、气质的高级神经活动类型理论的提出者是( )
22、识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为( )
A.干扰性遗忘
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C.暂时性遗忘
D.逆向性遗忘
23、在全人口中,智力呈何种状态分布( )
A.常态分布
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D.负偏态分布
24、智力的核心成分是( )
A.观察力
B.抽象思维能力
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D.创造能力
25、在目的冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )
26、信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是( )
27、当游览黄山后,头脑里留下“迎客松”印象的记忆是( )
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.动作记忆
D.语义记忆
28、同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫( )
A.感觉的分化
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C.感觉的适应
D.感觉的相互作用
29、艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.均匀递减
30、动作技能形成过程的阶段是( )
A.整合阶段
B.认知和定向阶段
C.模仿和联系阶段
D.协调和完善阶段