2012年成人高考《教育理论(专升本)》预测试卷(4)
导读:
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心理学部分
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
19、 由于喜欢某人、某群体或某件事,乐于与其保持一致或采取与其相同的表现,这是态度形成过程中的哪一个阶段( )
A. 顺从
B. 认同
C. 内化
D. 改变
20、 梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于( )
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
21、 当你在电视广告中看到某演员时,能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
22、 个体在行为上听从他人支配,接受他人指挥的心理现象是( )
A. 从众
B. 服从
C. 顺从
D. 暗示
23、 追求个人特有潜能的充分发挥,理想和人的价值的完美实现属于( )
A. 生理与安全需要
B. 尊重需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现需要
24、 王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光,第二天就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是( )
A. 从众
B. 服从
C. 遵从
D. 依从
25、 人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
26、 在解决问题过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 定势
27、 寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型( )
A. 思维外向型
B. 感觉外向型
C. 情感外向型
D. 直觉外向型
28、 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫( )
A. 抽象
B. 概括
C. 分析
D. 综合
29、 教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的( )
A. 间断强化
B. 替代强化
C. 直接强化
D. 自我强化
30、 直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )
A. 人格
B. 能力
C. 性格
D. 气质
五、选择题:19-30小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
19、 由于喜欢某人、某群体或某件事,乐于与其保持一致或采取与其相同的表现,这是态度形成过程中的哪一个阶段( )
A. 顺从
B. 认同
C. 内化
D. 改变
20、 梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象。它属于( )
A. 有意想象
B. 无意想象
C. 创造想象
D. 再造想象
21、 当你在电视广告中看到某演员时,能确认他曾饰演过的角色。这种现象属于( )
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 回忆
22、 个体在行为上听从他人支配,接受他人指挥的心理现象是( )
A. 从众
B. 服从
C. 顺从
D. 暗示
23、 追求个人特有潜能的充分发挥,理想和人的价值的完美实现属于( )
A. 生理与安全需要
B. 尊重需要
C. 归属与爱的需要
D. 自我实现需要
24、 王莹穿的新款服装在学校招来了许多同学异样的目光,第二天就不再穿这件衣服上学了。这种心理现象是( )
A. 从众
B. 服从
C. 遵从
D. 依从
25、 人们看书时,用红笔画出重点,便于重新阅读,是利用知觉的哪种特性( )
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
26、 在解决问题过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )
A. 原型
B. 原型启发
C. 问题情境
D. 定势
27、 寻求享乐,无忧无虑,社会适应性强;不断追求新异感觉经验,对艺术品感兴趣;直觉压抑。这种人格类型属于荣格提出的哪一种人格类型( )
A. 思维外向型
B. 感觉外向型
C. 情感外向型
D. 直觉外向型
28、 人脑把抽象出来的事物间共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫( )
A. 抽象
B. 概括
C. 分析
D. 综合
29、 教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的( )
A. 间断强化
B. 替代强化
C. 直接强化
D. 自我强化
30、 直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )
A. 人格
B. 能力
C. 性格
D. 气质