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2014年成人高考专升本教育理论全真预测题及答案解析四

2014年1月7日来源:233网校

心理学部分

  五、选择题

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C

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B

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B

C

C

  六、填空题

  36、比较 抽象与概括

  37、需要 面部表情

  38、分配 自动化

  39、原型操作 原型内化

  40、尊重 自我实现

  七、简答题答案要点

  41、(1)能力与知识、技能的联系:

  ①知识、技能是能力形成的基础,并推动能力的发展;

  ②能力制约知识、技能的掌握水平,影响知识、技能的学习进度。

  (2)能力与知识、技能的区别:

  ①知识是认知经验的概括,技能是活动方式的概括,能力是心理水平的概括;

  ②知识、技能的掌握并不必然导致能力的发展,知识、技能的掌握只有达到熟练程度,通过广泛迁移,才能促进能力的发展。

  42、(1)增强责任明确性与人际相互作用;

  (2)提供亲社会行为榜样;

  (3)将助人行为归因于利他动机;

  (4)运用社会影响策略;

  (5)进行助人行为的社会实践。

  43、(1)激发好奇心和求知欲,培养创造性动机;

  (2)培养发散思维与集中思维相结合的能力;

  (3)培养与发展学生的直觉思维能力;

  (4)进行创造性的活动,培养创造性人格。

  八、论述题答案要点

  44、(具体内容参见第七章第三节)

  (1)阐述学习动机理论。可以详细阐述一种学习动机理论,也可以简述多种学习动机理论。

  (2)运用所阐述的理论提出激发学生学习动机的措施。可以以一种学习动机理论为基础进行深入的论述,也可以以多种学习动机理论为基础进行概括性论述。

  (3)结合教育教学实际进行论述。可以使用一个实例贯穿始终,也可以使用多个实例进行论述和说明。

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