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共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。

1、在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（　　）。
A．传统教育理论
B．现代教育理论
C．形式教育理论
D．实质教育理论


2、中小学对学生进行德育的特殊途径是（　　）。
A．各科教学
B．课外活动
C．社会实践
D．班主任工作


3、实施素质教育的重点是（　　）。
A．加强德育
B．发展智力
C．培养创新精神和实践能力
D．健康


4、教学工作的中心环节是（　　）。
A．备课
B．上课
C．考试
D．作业


5、早提出“长善救失”教育主张的著作是（　　）。
A．《论语》
B．《学记》
C．《孟子》
D．《荀子》


6、理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（　　）。
A．间接经验与直接经验相统一的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识与发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律


7、《礼记·学记》中提出“学不躐等”，讲的是教学要重视（　　）。
A．启发性原则
B．直观性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则


8、《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（　　）。
A．1982年
B．1983年
C．1984年
D．1985年


9、法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的（　　）。
A．心理起源论
B．生物起源论
C．劳动起源论
D．神话起源论


10、课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有（　　）。
A．独立性
B．多样性
C．实践性
D．自愿性


11、目的是了解学生学习之前的基础的评价是（　　）。
A．诊断性评价
B．形成性评价
C．终结性评价
D．发展性评价


12、通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（　　）。
A．赞可夫
B．马卡连科
C．凯洛夫
D．苏霍姆林斯基

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