2014年成人高考教育理论预测试题及答案十
心理学部分
五、选择题:19~30小题,每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一瓒是符合题目要求韵。
19.下列选项哪种是一般能力()
A.观察力
B.曲调感
C.色调感
D.节奏感
20.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物,这属于态度的()
A.知识功能
B.工具性功能
C.自我防御功能
D.价值表达功能
21.个体对某态度对象的卷入水平,属于态度的哪种维度()
A.深刻维度
B.中性维度
C.强度维度
D.外显维度
22.在全人口中,智力呈何种状态分布()
A.常态分布
B.正偏态分布
C.偏态分布
D.负偏态分布
23.学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()
A.单一抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.前摄抑制
24.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.均匀递减
25.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质()
A.独立性
B.广阔性
C.灵活性
D.逻辑性
26.同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫()
A.感觉的分化
B.感觉的对比
C.感觉的适应
D.感觉的相互作用
27.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质()
A.注意的广度
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的分散
28.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰()
A.前摄抑制
B.双重抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
29.识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()
A.干扰性遗忘
B.性遗忘
C.暂时性遗忘
D.逆向性遗忘
30.学生回答选择题时的记忆活动主要是()
A.保持
B.识记
C.再认
D.回忆
六、辨析题:31~32小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
31.注意转移与注意分散是一回事。
32.由于缺乏准备,不能处理,不能驾驭或摆脱莱种可怕或危险情景时所表现的情绪论体验是激情。
七、简答题:33~35小题,每小题8分。共24分。
33.心理学有哪些重要分支?
34.青少年记忆发展的特点有哪些?
35.简述气质的类型。
八、论述题:36小题。15分。
36.联系实际试析如何充分运用思维的规律,培养学生的思维能力?
五、选择题:19~30小题,每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一瓒是符合题目要求韵。
19.下列选项哪种是一般能力()
A.观察力
B.曲调感
C.色调感
D.节奏感
20.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中,态度是社会交换的产物,这属于态度的()
A.知识功能
B.工具性功能
C.自我防御功能
D.价值表达功能
21.个体对某态度对象的卷入水平,属于态度的哪种维度()
A.深刻维度
B.中性维度
C.强度维度
D.外显维度
22.在全人口中,智力呈何种状态分布()
A.常态分布
B.正偏态分布
C.偏态分布
D.负偏态分布
23.学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到下列哪种干扰的影响()
A.单一抑制
B.倒摄抑制
C.双重抑制
D.前摄抑制
24.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()
A.时快时慢
B.先快后慢
C.先慢后快
D.均匀递减
25.“足智多谋、随机应变”是思维的哪种品质()
A.独立性
B.广阔性
C.灵活性
D.逻辑性
26.同一感觉器官在不同刺激物的作用下,感受性产生变化的现象叫()
A.感觉的分化
B.感觉的对比
C.感觉的适应
D.感觉的相互作用
27.工人操作机器时,能熟练地做到眼、耳、手并用,是下列哪种注意品质()
A.注意的广度
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的分散
28.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰()
A.前摄抑制
B.双重抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
29.识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()
A.干扰性遗忘
B.性遗忘
C.暂时性遗忘
D.逆向性遗忘
30.学生回答选择题时的记忆活动主要是()
A.保持
B.识记
C.再认
D.回忆
六、辨析题:31~32小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
31.注意转移与注意分散是一回事。
32.由于缺乏准备,不能处理,不能驾驭或摆脱莱种可怕或危险情景时所表现的情绪论体验是激情。
七、简答题:33~35小题,每小题8分。共24分。
33.心理学有哪些重要分支?
34.青少年记忆发展的特点有哪些?
35.简述气质的类型。
八、论述题:36小题。15分。
36.联系实际试析如何充分运用思维的规律,培养学生的思维能力?
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