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　　一、选择题
　　1．广义教育包括社会教育、学校教育和（　　）
　　A．初等教育
　　B．中等教育
　　C．高等教育
　　D．家庭教育
　　2．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响（　　）
　　A．环境
　　B．遗传
　　C．教育
　　D．社会活动
　　3．教育是一种（　　）
　　A．生物现象
　　B．自然现象
　　C．社会现象
　　D．心理现象
　　4．教育对社会政治经济制度的变化（　　）
　　A．起决定作用
　　B．起加速作用
　　C．起延缓作用
　　D．起加速或延缓作用
　　5．只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（　　）
　　A．永恒性
　　B．历史性
　　C．阶级性
　　D．相对独立性
　　6．世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育（　　）
　　A．具有阶级性
　　B．具有自身的继承关系
　　C．不能脱离政治经济
　　D．具有永恒性
　　7．19世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为（　　）
　　A．生物起源论
　　B．心理起源论
　　C．劳动起源论
　　D．实践起源论
　　8．马克思主义观点认为，教育起源于（　　）
　　A．生物界
　　B．儿童对成人的无意识模仿
　　C．生产劳动
　　D．动物本能
　　9．我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（　　）
　　A．教馆和学馆
　　B．崇文馆和弘文馆
　　C．文馆和武馆
　　D．书学馆和算学馆
　　10．在阶级社会中，教育总要反映一定阶级的利益、意志、愿望和要求，因此，教育具有（　　）
　　A．继承性
　　B．历史性
　　C．阶级性
　　D．永恒性
　　二、辨析题
　　1．教育决定着人的发展。
　　2．教育对社会发展有巨大作用，可以决定社会发展方向。
　　三、简答题
　　1．为什么说“教育救国论”是错误的。
　　2．什么是遗传?遗传在人的发展中的作用表现在哪几个方面？

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