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　　一、选择题
　　1．在教育日的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（　　）
　　A．社会效益论思想
　　B．教育无目的论思想
　　C．社会本位论思想
　　D．个人本位论思想
　　2．1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务，必须与（　　）
　　A．生产劳动相结合
　　B．生产相结合
　　C．劳动相结合
　　D．工农业生产劳动相结合
　　3．早使用美育一词的是（　　）
　　A．赫尔巴特
　　B．席勒
　　C．卢梭
　　D．孔子
　　4．马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（　　）
　　A．旧的社会分工
　　B．生产力水平低下
　　c．资本主义制度
　　D．阶级剥削
　　5．真正实现人的全面发展的社会条件是（　　）。
　　A．机器大工业
　　B．社会主义制度
　　C．教育与生产劳动相结合
　　D．机器大工业与社会主义制度
　　6．体育的基本组织形式是（　　）
　　A．课外体育锻炼
　　B．课间操
　　C．体育课
　　D．运动会
　　7．当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育（　　）
　　A．体育
　　B．体育、美育
　　c．体育、美育、劳动教育
　　D．体育、美育、综合技术教育
　　8．学校体育的根本任务是（　　）
　　A．促进学生正常发育
　　B．增强学生体质
　　C．使学生掌握体育技能
　　D．输送运动员
　　9．美育又可以叫（　　）
　　A．艺术教育
　　B．情感教育
　　C．审美教育
　　D．美学教育
　　二、辨析题
　　我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
　　三、简答题
　　1．体育有哪几方面的具体任务
　　2．什么是教育目的?什么是培养目标?
　　3．教育目的的社会本位论的基本观点是什么
　　四、论述题
　　1．试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。
　　2．论美育对促进学生全面发展的意义。

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