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　　一、选择题
　　1．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有（　　）
　　A．系统的马列主义理论修养
　　B．精深的专业知识
　　C．广博的文化基础知识
　　D．必备的教育科学知识
　　2．热爱学生是教师应该具有的（　　）
　　A．政治素养
　　B．知识素质
　　C．能力素养
　　D．职业道德素养
　　3．教师在教育过程中起（　　）
　　A．辅导作用
　　B．主导作用
　　C．桥梁作用
　　D．决定作用
　　4．学生年龄特征包括的两方面特征是（　　）
　　A．认识和情感特征
　　B．认识和个性特征
　　C．个性和性格特征
　　D．生理和心理特征
　　5．教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（　　）
　　A．教育学、管理学和心理学
　　B．教育学、心理学和分科教学法
　　C．教育学、管理学和分科教学法
　　D．教育学、心理学和教育行政学
　　6．孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点（　　）
　　A．主体性
　　B．创造性
　　C．间接性
　　D．示范法
　　7．师生关系主要取决于（　　）
　　A．教师
　　B．学生
　　C．家长
　　D．校长
　　8．少年期学生所处的年龄阶段是（　　）
　　A．6岁～11岁
　　B．7岁～12岁
　　C．11、12岁～14、15岁
　　D．12、13岁～15、16岁
　　9．“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条（　　）
　　A．陶行知
　　B．徐特立
　　C．鲁迅
　　D．叶圣陶
　　10．教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起（　　）
　　A．主导作用
　　B．起决定作用
　　C．不起主导作用
　　D．起基础作用
　　二、辨析题
　　1．教师职业是一种专业。
　　2．教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
　　三、简答题
　　1．教师这个职业有哪些重要作用?
　　2．教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?
　　3．一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?
　　四、论述题
　　做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?

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