一、选择题
1.教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构中应有( )
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
D.必备的教育科学知识
2.热爱学生是教师应该具有的( )
A.政治素养
B.知识素质
C.能力素养
D.职业道德素养
3.教师在教育过程中起( )
A.辅导作用
B.主导作用
C.桥梁作用
D.决定作用
4.学生年龄特征包括的两方面特征是( )
A.认识和情感特征
B.认识和个性特征
C.个性和性格特征
D.生理和心理特征
5.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中( )
A.教育学、管理学和心理学
B.教育学、心理学和分科教学法
C.教育学、管理学和分科教学法
D.教育学、心理学和教育行政学
6.孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点( )
A.主体性
B.创造性
C.间接性
D.示范法
7.师生关系主要取决于( )
A.教师
B.学生
C.家长
D.校长
8.少年期学生所处的年龄阶段是( )
A.6岁～11岁
B.7岁～12岁
C.11、12岁～14、15岁
D.12、13岁～15、16岁
9.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条( )
A.陶行知
B.徐特立
C.鲁迅
D.叶圣陶
10.教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起( )
A.主导作用
B.起决定作用
C.不起主导作用
D.起基础作用
二、辨析题
1.教师职业是一种专业。
2.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。
三、简答题
1.教师这个职业有哪些重要作用?
2.教师在教育过程中起主导作用的主要依据是什么?
3.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养?
四、论述题
做一名合格的人民教师应具备什么样的素养?
