教育学部分
一、选择题：l～12小题，每小题2分。共24分。在每个小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。
1.我国新课程改革提出，初中阶段以()
A.活动课程为主
B.分科课程为主
C.综合课程为主
D.综合与分科课程相结合
2.以一般发展作为教学的出发点，提出发展性教学五大教学原则的教育家是()
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.凯洛夫
D.布卢姆
3.根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是()
A.教案
B.教学参考书
C.教材
D.教学指导书
4.根据人的发展的个别差异性，教育要做到()
A.教学相长
B.防微杜渐
C.循序渐进
D.因材施教
5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的()
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.神话起源论
6.在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点()
A.创造性
B.综合性
C.灵活性
D.教育性
7.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则提出者是()
A.凯洛夫
B.布卢姆
C.赫尔巴特
D.赞科夫
8.提出结构主义教学理论，倡导发现式学习方式的教育家是()
A.瓦·根舍因
B.杜威
C.布鲁纳
D.赞科夫
9.提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是()
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.庄子
10.西方第一部教育著作是()
A.《普通教育学》
B.《理想国》
C.《论演说家的教育》
D.《大教学论》
11.提出“掌握学习”理论的教育家是()
A.巴班斯基
B.布卢姆
C.瓦·根舍因
D.布鲁纳
12.苏霍姆林斯基提出全面和谐发展的教育思想，其代表作是()
A.《合作教育学》
B.《教育过程最优化》
C.《把整个心灵献给孩子》
D.《教学与发展》
二、辨析题：l3～14小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
13.知识多了，智力自然就提高了。
14.马克思关于人的全面发展是指人的德、智、体、美等素质的全面发展。
三、简答题：l5～17小题。每小题8分，共24分。
15.实施素质教育的意义有哪些?
16.班主任工作的主要方法有哪些?
17.简述现代化教学手段在教学中的作用。
四、论述题：l8小题。15分。
18.德育过程是一个组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。试论述这一基本规律。
