33、 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（ ）。
A．原型定向
B．原型动作
C．原型内化
D．动作定向
34、 有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）。
A．稳定性
B．独特性
C．整合性
D．功能性
35、个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（ ）。
A．从众
B．服从
C．顺从
D．暗示
36、 提出归因理论的心理学家是（ ）。
A．耶克斯和多德森
B．马斯洛
C．韦纳
D．多伊奇
37、 人脑把抽象出来的事物问共同的、本质的特征联合(综合)起来的过程叫（ ）。
A．抽象
B．概括
C．分析
D．综合
38、 鲁班发明锯子是借助于（ ）。
A．定式
B．变式
C．问题解决
D．原型启发
39、 某人智力测验原始分数为95，其年龄组平均分为85，标准差10，此人的离差智商为（ ）。
A．100
B．115
C．120
D．125
40、下列能力中，属于一般能力的是（ ）。
A．音乐能力
B．数学能力
C．操纵能力
D．观察能力
41、 阅读鲁迅先生的《孔乙己》时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是（ ）。
A．记忆表象
B．无意想象
C．再造想象
D．创造想象
42、 在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该阶段是（ ）。
A．原型操作
B．原型内化
C．操作定向
D．原型定向
43、高级神经活动强、平衡、不灵活，与之对应的气质类型是（ ）。
A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质
44、 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（ ）。
A．成就动机理论
B．耶克斯一多德森定律
C．成绩结构理论
D．强化理论
45、 根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（ ）。
A．“U”型曲线关系
B．倒“U”型曲线关系
C．线性关系
D．对数关系
46、 同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是（ ）。
A．感觉的阈限
B．感觉的适应
C．感觉的对比
D．感觉的相互作用
47、 智力技能形成的三个阶段依次是（ ）。
A．原型定向、原型内化、原型操作
B．原型操作、原型内化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型内化
D．原型内化、原型定向、原型操作
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