1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，知、情、意、行依次进行
C．以意为开端，知、情、意、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
2、马卡连柯在他的德育实践中提出并特别重视贯彻（ ）。
A．社会主义方向性原则
B．知行统一原则
C．教育影响的一致性和连贯性原则
D．尊重、信任和严格要求学生相结合的原则
3、班主任的中心工作是（ ）。
A．全面了解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一学校、家庭、社会各方面的教育力量
4、我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作（ ）。
A．教馆、坐馆
B．家塾、私塾
C．庠、序
D．律学、书学
5、传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指（ ）。
A．教师、活动、经验
B．学生、活动、教材
C．教师、书本、课堂教学
D．学生、经验、活动
6、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?（ ）
A．乌申斯基
B．加里宁
C．马卡连柯
D．赞可夫
7、根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（ ）。
A．课程标准
B．课程纲要
C．课程要素
D．课程规范
8、在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是（ ）。
A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制
9、教育起源于无意识模仿的观点属于教育的（ ）。
A．生物起源说
B．心理起源说
C．意识起源说
D．神话起源说
10、 “让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种德育方法?（ ）
A．榜样示范
B．说服教育
C．陶冶教育
D．品德评价
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