2016年成人高考教育理论模拟试题-心理学部分
五、2016年成人高考教育理论模拟试题-选择题：19～30小题。每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
19.心理学是研究下列哪方面内容的科学( )
A.心理过程
B.认知过程
C.个性
D.心理现象及其规律
20.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有( )
A.强度的特点
B.新异性的特点
C.变化的特点
D.对比的特点
21.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的干扰属于( )
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
22.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是( )
A.双趋式冲突
B.双避式冲突
C.趋避式冲突
D.多重趋避式冲突
23.在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫( )
A.原型
B.原型启发
C.问题情境
D.定势
24.在操作技能的形成过程中，初学者来调节自己的动作往往依靠于( )
A.动觉控制
B.自动控制
C.视觉控制
D.他人控制
25.强烈而短促的情绪状态被称为( )
A.愤怒
B.激情
C.应激
D.心境
26.构成成分为“元成分、操作成分、知识获得成分”的智力是( )
A.组合性智力
B.经验性智力
C.实用性智力
D.流体智力
27.厌恶疗法属于( )
A.行为矫正法
B.精神分析法
C.人本主义疗法
D.合理情绪疗法
28.研究发现，增加阿希(S.Asch)式实验情境的模糊性，则从众率就会( )
A.降低
B.增加
C.不变
D.难以确定
29.直观时运用变式方法的目的是( )
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质非本质特征
30.在咨询会谈中，来访者进行自我揭示，咨询者给予点头、微笑等支持反应，来访者会倾向于进一步的自我揭示，这属于 ( )
A.正性惩罚
B.负性惩罚
C.负强化
D.正强化
六、2016年成人高考教育理论模拟试题-辨析题：31～32小题。每小题6分。共12分。首先判断正确或错误。然后说明理由。
31.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。
32.思维和感觉、知觉一样，也是人脑对客观现实的反映。
七、2016年成人高考教育理论模拟试题-简答题：33～35小题，每小题8分。共24分。
33.简要分析复习在记忆中的作用。
34.如果培养学生的创造性思维?
35.马斯洛的需要层次论是怎样划分的?
八、2016年成人高考教育理论模拟试题-论述题：36小题，15分。
36.试分析态度的理论。
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