2016年成人高考教育理论教育学简答题强化练习一
1.教育的文化功能主要包括哪些内容?
答案：
(1)传递与保存文化的功能。
(2)活化文化的功能。
(3)交流融合文化的功能。
(4)选择文化的功能。
(5)更新与创造文化的功能。
2.简答教师的劳动特点。
答案：
(针对下面每一个要点，请简要说明)
(1)复杂性、创造性。
(2)连续性、广延性。
(3)长期性、间接性。
(4)主体性、示范性。
3.德育过程有哪些基本规律?
答案：
(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
4.教学过程有哪些基本规律?
答案：(1)间接经验与直接经验相结合的规律;
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律;
(3)掌握知识与发展智力相统一的规律;
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
5.教师应具有什么样的能力素养?
答案：
(1)具备教育教学的组织能力，表现在善于制订教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合;
(2)具备语言表达能力，教师语言应具有科学性、逻辑性和启发性，并善于结合姿态、表情和手势，使语言更具表现力;
(3)具备教育教学管理能力，表现在善于组织和管理班集体，对学生和班级日常工作良好地组织管理等方面;
(4)具备自我反思能力，教师具有用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并作出理性的判断和选择，从而实现自己思想观念和行为的巩固、完善和变革的能力。
6.简述实用主义教育学的主要观点。
答案：(1)教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的;
(2)教育即学生个体经验的继续不断的增长，除此之外教育不应该有其他的目的;
(3)学校是一个雏形的社会，学生在其中要学习现实社会中所要求的基本态度、技能和知识;
(4)课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心;
(5)师生关系中以儿童为中心，而非以教师为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者;
(6)教学过程中重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。
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