五、(心理学部分)选择题：19～130题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
第19题 智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力，这一理论是谁提出来的【】
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 加德纳
D. 斯坦伯格
【正确答案】C
【答案解析】 智力多元论是美国心理学家加德纳提出来的，他认为智力是在某种文化环境的价值标准下，个体用以解决问题与生产创造所需的能力。理解并掌握加德纳的智力多元论，这是一个重要的知识点。
第20题 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】
A. 卡特尔
B. 艾森克
C. 荣格
D. 阿德勒
【正确答案】D
【答案解析】 第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。阿德勒是精神分析人格理论的主要代表人物之一。对精神分析理论的不同观点要理解，掌握它们的主要代表人物。
第21题 过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】
A. 变式
B. 定势
C. 原型
D. 内化
【正确答案】B
【答案解析】 定势是指以往的经验和习惯的影响，使人的思维具有了某种倾向性，通常会阻碍人们对新事物的认识。
第22题 人们看书时，用红笔圈出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的【】
A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 理解性
【正确答案】B
【答案解析】 知觉的选择性是知觉的特点，指人们在认识事物时，总能把知觉的对象从背景中分化出来。知觉的特点是本章的重点问题，不仅要理解知觉的选择性，还要结合生活实际理解和掌握知觉的其他特点。
第23题 物质之间相互作用，留下痕迹的过程是【】
A. 反映
B. 感应性
C. 感受性
D. 反射
【正确答案】A
【答案解析】 物质之间相互作用并留下痕迹的过程是反映。反映是物质的普遍属性，心理现象是人脑对客观现实的主观反映。反映的概念是心理学的根本概念，应当重点理解和掌握。
第24题 激发学习动机、创设问题情境的最基本要求是【】
A. 熟悉教材、了解学生、贯彻始终
B. 树立目标、主观体会、行为推动
C. 富有新意、榜样作用、启发诱导
D. 知识储备、行为促进、外界强化
【正确答案】A
【答案解析】 创设问题情境是在教学过程中提出的有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯去解决，对激发学生的求知欲和思维的积极性很有价值。激发学习动机、创设问题情境的最基本要求应掌握，此题还可以以简答题的形式出现。
第25题 人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征是【】
A. 性格
B. 能力
C. 个性倾向
D. 气质
【正确答案】A
【答案解析】 性格是一个人的个性中具有核心意义的东西，与气质相比，性格更具有社会性。此题作为一个知识点，掌握性格的概念。
第26题 把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是【】
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 罗杰斯
D. 弗洛伊德
【正确答案】D
【答案解析】 弗洛伊德是精神分析理论的创始人，他的个性结构说把个性分为本我、自我和超我，这种个性结构说在理论界具有重大的影响。掌握精神分析学说的主要代表人物及其主要观点。
第27题 有预定目的、任务，又自觉地运用一定的记忆方法的识记，称之为【】
A. 机械识记
B. 意义识记
C. 有意识记
D. 不随意识记
【正确答案】C
【答案解析】 有意识记是有目的的，必要时需要意志努力的识记。学习活动是有目的的活动，学习中大量的是有意识记，识记的目的影响识记的效果。此题作为一个常识性的问题理解和掌握。
第28题 "江山易改，秉性难移"，是指人格的哪一种特点【】
A. 独特性
B. 稳定性
C. 功能性
D. 整合性
【正确答案】B
【答案解析】 此句俗语指的是人格的稳定性。正因为人格具有稳定性，人们才可能通过对不同的人的长期观察了解，去评价他的人格特点。人格的稳定性是人格特点的一个重要方面，应加强理解和掌握，对其他几个方面的特点也应掌握。
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