11.课外校外教育活动的主要形式是( )
A.群众性活动
B.小组活动
C.个人活动
D.集体活动
答案：D
12.对人的身心发展起主导作用的是( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
答案：C
二、辨析题：13～14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。
13.知识多了，智力自然就提高了。
答案：错误或不全面。素质教育应该是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，促进学生“双基”的掌握。智力、能力的发展仅是素质教育的一个方面。
14.教育学等同于教育方针政策。
答案：错误。教育对社会生产力、政治制度等方面的发展具有巨大的反作用，但不能决定社会的发展方向。社会的发展方向是由社会生产力与生产关系矛盾运动决定的，教育在这种矛盾运动中只起加速或延缓作用。
三、简答题：15～17小题，每小题8分，共24分。
15.班主任工作的重要意义是什么?
答案：课外校外教育有利于学生开阔眼界，获得新知识;课外校外教育是对青少年实施因材施教，发展个性特长的广阔天地;课外校外教育有利于发展学生智力，培养各种能力;课外校外教育是进行德育的重要途径。
16.为什么说“教育救国论”是错误的。
答案：课程内容包括：关于自然、社会和人的发展规律的基础知识;关于一般智力技能和操作技能的知识经验;关于对待世界和他人的态度的知识经验。课程内容的具体表现形式有：课程计划、学科课程标准和教材。
17.试评析个人本位论的教育目的论。
答案：我国中小学德育总的任务是把全体学生培养成为爱国的，具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。具体任务是：(1)培养学生初步树立坚定正确的政治方向;(2)引导学生逐步确立科学的世界观和人生观;(3)逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯;(4)培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。
四、论述题：18小题，15分。
18.论述素质教育的概念。
答案：(1)启发性教学原则的含义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。
(2)贯彻此原则的基本要求：
①教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教;
②启发学生独立思考，发展思维能力;
③循循善诱，调动学生学习的主动性。
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