2013年成人高考专升本《大学语文》临考摸底测试卷(2)
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三、现代文阅读:30~38小题,共30分。
30、 根据以下内容回答30-35题,
我来了,我喊一声,迸着血泪,
“这不是我的中华,不对,不对!”
我来了,因为我听见你叫我;
鞭着时间的罡风,擎一把火,
我来了,不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦,哪里是你?
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖,
那不是你,那不是我的心爱!
我追问青天,逼迫八面的风,
我问,拳头擂着大地的赤胸,
总问不出消息;我哭着叫你,
呕出一颗心来,--在我心里!
请回答:
文中“呕出一颗心来,--在我心里”一句运用的表现手法是( )
A.象征;
B.借代;
C.比喻;
D.烘托
31、 这一语段综合运用的艺术手法有( )
A.呼告、递进、比喻、借代、排比;
B.设问、反复、比喻、借代、象征;
C.呼告、反复、比喻、拟人、象征;
D.反诘、递进、比喻、拟物、排比
32、根据以下内容回答32-37题,
姚纳沉默了一忽儿,接着说:
“是这么回事,小母马……库司玛?姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪,打个比方,你生了个小驹子,你就是那小驹子的亲妈了……突然间,比方说,那小驹子跟你告别,死了……你不是要伤心吗?……”
那匹瘦马嚼着干草,听着,闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……
请回答:
一语段对“人与马”关系的描写,反映了当时的社会中( )
A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠
33、 一语段在描写“人与马”对话中,运用了类比手法的句子是( )
A.小母马……库司玛?姚尼奇下世了;
B.他跟我说了再会;
C.他一下子就无缘无故死了;
D.他心里的话统统对它讲了
34、 根据以下内容回答34-39题,
一个月以来,烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了,地面上一望全是绿的,蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……
请回答:
这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是( )
A.结尾,顺序;
B.开头,顺序
C.结尾,倒叙;
D.开头,倒叙
35、 这一语段寄寓的情感是( )
A.对丰收在望的田园风光的热爱;
B.对献身家园的先烈的深切缅怀;
C.对和平富裕的生活的向往;
D.对辛勤劳作的农夫的赞颂
30、 根据以下内容回答30-35题,
我来了,我喊一声,迸着血泪,
“这不是我的中华,不对,不对!”
我来了,因为我听见你叫我;
鞭着时间的罡风,擎一把火,
我来了,不知道是一场空喜。
我会见的是噩梦,哪里是你?
那是恐怖、是噩梦挂着悬崖,
那不是你,那不是我的心爱!
我追问青天,逼迫八面的风,
我问,拳头擂着大地的赤胸,
总问不出消息;我哭着叫你,
呕出一颗心来,--在我心里!
请回答:
文中“呕出一颗心来,--在我心里”一句运用的表现手法是( )
A.象征;
B.借代;
C.比喻;
D.烘托
31、 这一语段综合运用的艺术手法有( )
A.呼告、递进、比喻、借代、排比;
B.设问、反复、比喻、借代、象征;
C.呼告、反复、比喻、拟人、象征;
D.反诘、递进、比喻、拟物、排比
32、根据以下内容回答32-37题,
姚纳沉默了一忽儿,接着说:
“是这么回事,小母马……库司玛?姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪,打个比方,你生了个小驹子,你就是那小驹子的亲妈了……突然间,比方说,那小驹子跟你告别,死了……你不是要伤心吗?……”
那匹瘦马嚼着干草,听着,闻闻主人的手……
姚纳讲得入了迷,就把他心里的话统统对它讲了……
请回答:
一语段对“人与马”关系的描写,反映了当时的社会中( )
A.人与马关系的和谐
B.人与马之间的隔阂
C.人与人关系的隔阂
D.人与人之间的冷漠
33、 一语段在描写“人与马”对话中,运用了类比手法的句子是( )
A.小母马……库司玛?姚尼奇下世了;
B.他跟我说了再会;
C.他一下子就无缘无故死了;
D.他心里的话统统对它讲了
34、 根据以下内容回答34-39题,
一个月以来,烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了,地面上一望全是绿的,蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……
请回答:
这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是( )
A.结尾,顺序;
B.开头,顺序
C.结尾,倒叙;
D.开头,倒叙
35、 这一语段寄寓的情感是( )
A.对丰收在望的田园风光的热爱;
B.对献身家园的先烈的深切缅怀;
C.对和平富裕的生活的向往;
D.对辛勤劳作的农夫的赞颂