参考答案及解答
一、选择题：每小题2分。共40分。
1.C 2.D 3.B 4.C 5.A 6.A 7.A 8.D 9.C 10.C
11.A 12.A 13.D 14.D 15.C 16.D 17.B 18.D 19.D 20.B
二、文言文阅读：21～29小题，共30分。
21.逐客的危害：损害了秦国自己，增强了敌国的实力。
22.前一部分运用比较法中的类比论证法。前后两部分之间运用了对比论证法。
23.排比、对偶。增强文章气势，极富文字的对称美与音韵的节奏美。
24.这首诗使用比喻手法有两处，一处是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，表面上看来是写离开京城所要走的路途的艰难，实际上比喻仕途之艰险，常常事与愿违。一处是“行路难，行路难，多歧路，今安在?”直接以行路之艰难比喻人生道路之艰难。
25.整首诗的思维是跳跃的，思想是矛盾的，情感是变化的，诗人想摆脱目前的困境，但又有所不甘，所以有愤激，有茫然，有希望，有自信，各种情感交织在一起，从而构成了这首诗在情感线索上的变化跳跃。
26.诗中直接抒发内心的矛盾和痛苦，表现出直抒胸臆的风格;形象地再现了一个内心怀有强烈痛苦的诗人形象;句式长短相间，随着诗人的情感波动而变化。
27.袭：熏染。 盥栉：洗脸梳头。
28.反语。
29.“干谒者”：奴颜婢膝;“门者”：狐假虎威。
三、现代文阅读：30～38小题。共30分。
30.心理描写、语言描写、行动描写。
31.因为宝玉讨厌贾雨村这类贪赃枉法的“禄蠹”，他不愿走仕途道路。
32.贾政期望宝玉走上仕途经济道路，能光宗耀祖。贾政是封建正统思想的代表。
33.借用传说中爱尔克姐姐毫无结果的等待，最后失望地死去这一欧洲传说作类比，因为爱尔克姐姐的命运和作者姐姐的命运是相似的：她们都是希望破灭，绝望地进入坟墓的。
34.姐姐的死以及她的悲惨命运是封建家庭和礼教束缚、摧残的结果。只有挣脱封建旧式家庭的束缚，冲破家的牢笼，才能有光明的出路。
35.表达了作者思想觉醒后自觉选择自己人生之路的欣慰之情。
36.本诗表现了诗人对军阀统治下黑暗现实的失望和愤懑情绪，同时也表达了诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感。
37.将炽热奔放的情感内敛于严谨的形式之中。
38.象征手法。诗人用前半句中的“心”来象征着他一腔爱国主义的情感。诗人满怀爱国的热情和美好的梦幻踏上故土，但亲眼见到的现实却让他产生失望之情。在不停的追问和悲伤的哭叫声中，诗人呕出自己的心，才发现原来“祖国”仍在自己的心里。诗人用此句再次表达自己对祖国的至爱情感。
四、作文(略)
