阅读巴金的《爱尔克的灯光》中的一段文字，然后回答下面试题。
…“长宜子孙”，我恨不能削去这四个字!许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着曰子。这就是“家”!“甜蜜的家”!。这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。。‘
第1题 “长宜子孙”本来意味着什么?作者为什么恨不得削去它?
答案：“长宜子孙”是“祖父们”给后代留下的财产，安排好了的人生道路，在他们看来，它意味着家庭，礼教、财富和幸福。但在作者看来，它却是一条摧残青春、摧残生命、摧残心灵的死路，所以恨不得把它削去。
第2题 从这里可以看出文章的中心思想是什么?
答案：从这里可以看出，文章的中心思想是冲破封建家庭的禁锢，否定封建礼教。
第3题 “爱尔克的灯光”在文中象征着什么?
答案：爱尔克的灯光是亡姐无望漫长的等待，也是生活悲剧和希望破灭的象征。
阅读朱自清《背影》中的一段文字，然后回答下面试题。
我看那边的月台栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱着桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。
第4题 这段描述的大意是什么?表达了作者怎样的思想感情?
答案：遭过对父亲为儿子买桔子的行为的描写，表现了深挚动人的父子亲情。
第5题 刻画父亲形象，作者选取了一个怎样的独特视角?
答案：儿子眼中父亲的背影。
第6题 从这段文字中，可以看出“我”对父亲怎样的感情?
答案：可以看出“我”对父亲爱子之情的体悟，也表现了作者对父亲的深挚但又隐忍的关心与爱。
阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答下面试题。
一切快乐的享受都属于精神的，尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。小孩初生下来，吃饱了奶就乖乖地睡，并不知道什么是快活，虽然它身体感觉舒服。缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化……洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花开得好，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍……要是你精神不痛快，像将离别时的筵席，随它怎样烹调得好，吃来只是土气息、泥滋味。那时刻的灵魂，仿佛害病的眼怕见阳光，撕去皮的伤口怕接触空气，虽然空气和阳光都是好东西。
第7题 在这一片段中作者提出了什么论点?
答案：一切快乐都是由精神决定的。
第8题 作者从什么角度来论证这一观点?
答案：作者从日常生活的经验和体会出发论证了这一观点。
第9题 在这一片段中作者运用了哪些修辞方法来说理论事，其作用如何?
答案：作者运用了比喻修辞方法来来说理论事，比喻的使用增强了说理的生动性和形象性。
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