(一)阅读《论学问》中的一段文字，回答1～3小题：
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此，精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专，他顶好研究数学;因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人;如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
1.这段文字在修辞上有何特点?(4分)
答案：“史鉴使人明智……”和“如果一个人心志不专……”等句，都是一连用多个排比句式。
2.简析这一特点有何作用?(4分)
答案：排比句的运用一是作者列举事例来说明各种学问对精神的影响和对精神上缺陷的补救。二是作者用简练的概括来阐述深刻的道理，体现了作者的学问和真知灼见。
3.这段文字论述的中心问题是什么?(2分)
答案：主要论述各种学问对人精神的影响和学问可以补救人精神上的缺陷的观点。
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