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成人高考专升本政治复习题:马哲简答题二

2010年10月2日来源:233网校
导读:成人高考专升本政治复习题:马哲简答题二包括如何理解实践在认识中的决定作用;为什么说马克思主义认识论是能动的、革命的反映论;简述社会存在和社会意识的关系;怎样理解人类社会的发展是自然历史过程。

  5、如何理解实践在认识中的决定作用?
  实践是认识的基础,实践决定认识。
  、实践是认识的来源。实践的需要决定认识的产生,也就是说,人们改造世界的实践需要产生了认识世界的需要。其次,实践出真知。
  第二、实践是认识发展的动力。实践不断给人们提出新的认识课题,并提供解决新课题的经验材料。不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。不断推动人的认识能力的提高。
  第三、实践是检验认识正确的一标准
  第四、实践是认识的终目的,正确认识世界是为了有效改造世界。
  6、为什么说马克思主义认识论是能动的、革命的反映论?
  辩证物主义认识论亦称能动的革命的反映论
  、认识是主体对客体的反映,认识离不开客体,人的认识根本上是由客体决定的。
  第二、主体对客体的反映是能动的,认识也离不开主体,人的认识要受到主体的生理状况和精神状况的制约。
  7、简述社会存在和社会意识的关系。
  、社会存在是社会生活的物质方面
  第二、社会意识是社会生活的精神方面
  第三、马克思主义哲学关于物质决定意识,意识反作用于物质的原理在社会历史领域表现为社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
  社会存在对社会意识的决定性即社会意识对社会存在的依赖性
  首先,社会意识的产生、变化与发展都根源于社会存在的发展变化。其次,社会意识的内容无论其具体形式和水平如何,都是对社会存在的反映。再次,社会意识的阶级属性是对社会存在的中阶级关系的反映。
  8、怎样理解人类社会的发展是自然历史过程?
  人类社会的发展是一个自然历史过程
  、相对于自然界,人类社会尽管有其特殊性,但它们本质上都是客观的物质体系。
  第二、人类社会的发展与自然界的发展相似,都是由其内部固有的矛盾推动,存在一个辩证发展的客观规律。
  第三、对人类社会同样可以用自然科学的分析方法地进行考察和研究
  后、社会发展与自然界发展同是客观发展过程,但也有区别。特殊形式,作为主体的人的实践性和自觉创造性。社会历史的自然历史过程和人的自觉活动相统一的过程。

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