宁波广播电视大学
宁波广播电视大学是一所独立设置的省级广播电视大学,学校由国家教育部批准,宁波市人民政府主办。学校创办于1979年,现校址位于宁波市区文教路1号,地处美丽的三江文化长廊之畔。宁波广播电视大学现下设余姚、象山、鄞州、慈溪、奉化、镇海、宁海、北仑、江北、镇海炼化公司、东钱湖旅游度假区等11所县级电大学院、分校或工作站,12个重点乡镇设立电大学习中心,教学网络覆盖全大市。市校现有教职员工130人,占地面积35000平方米,教学用房近30000平方米。
在市委、市政府及教育行政部门的关怀支持下,在中央电大的直接指导下,宁波广播电视大学始终坚持社会主义办学方针,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远地区,主动适应地方经济和社会发展的需要,努力提升办学层次,创新办学模式,提高办学质量,扩大办学规模。25年来,先后开设40余个专业,培养了50000余名本专科毕业生,为宁波市的现代化建设作出了富有成效的贡献。至2004年秋,全校共有各类本专科在校生37000余名。
宁波电大是首批参加“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点单位之一。试点工作开展5年来的成功实践,为宁波电大教育事业发展注入了新的生机和活力。学校确立了“一体两翼”的办学指导思想,即坚持以开放远程教育为主体,以普通专科教育和与普通高校合作办学为两翼,形成开放远程教育、普通高等教育、成人高等教育、合作办学及非学历教育等多种教育形式协调发展的办学格局。在开放教育试点工作的实践和探索中,构建了具有宁波电大特色的现代远程开放教育基本框架,形成了“一只书包、一条通道、二个课堂”的开放远程教育教学模式(简称“112”教学模式),促进了学校开放教育试点工作的顺利进展和办学规模的稳步扩大,并在全国电大系统中赢得了声誉。
为适应开放远程教育发展的需要,学校始终坚持抓好远程教育基础设施建设,改善学校办学条件。通过上级部门支持以及学校自身投入,自2002年迁入新校以来,投入近4000万元,新建8000平方米的现代远程教育综合楼,完善校园网络和实验设施设备,增添图书资料,美化校容校貌。目前,学校拥有多媒体教室35个、电子阅览室2个150座、语音实验室4个224座,以及会计模拟实验室、会计电算化实验室、网络实验室、计算机专业实验室、文秘实验室,富有电大特色的视频资源制作室、直播教室及网络中心等功能齐全的现代远程教育设施设备,为扎实推进现代远程开放教育创造了良好的教学、实验条件。
在人才培养模式和开放教育试点项目的研究实践中,学校十分重视抓好教学资源的建设积累,积极采用自建、引进、改造、共享等多种途径,建设积累丰富的远程教育教学资源。至目前,学校已制作开放教育相关专业的TOD多媒体视频课件3026节,网上各类教学指导信息58199个文件约9500多万字,中央电大录像带的数字化改造1675节,接收并发布了中央电大IP课件4693节。这些资源通过学校搭建的良好网络平台,及时、可靠、快捷、完整地传递给远程学习者,并在网上实现交互。教学资源尤其是网上教学资源的建设、开发、利用有力地推动了开放教育试点工作的健康发展。
面临新形势,学校充分认识所面临的机遇和挑战,努力把握现代远程教育的本质特征,着眼教育事业发展全局,主动适应日趋广泛和不断变化的社会对教育的需求以及广大市民的终身学习需求,明确现代远程开放教育的主体地位、全局地位和特色地位,为推进宁波区域性人才新高地服务,为打造宁波学习型社会服务,为培养数以百万计的高素质、具有一技之长的实用型人才服务。在“三个代表”重要思想指引下,坚持“一体两翼”办学思路,以“一流的设施、一流的服务、一流的教学支持,办人民满意的开放远程教育,创全国一流的广播电视大学”,努力成为宁波市远程教育的龙头、开放教育的先锋、终身教育的基地。
在市委、市政府及教育行政部门的关怀支持下,在中央电大的直接指导下,宁波广播电视大学始终坚持社会主义办学方针,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远地区,主动适应地方经济和社会发展的需要,努力提升办学层次,创新办学模式,提高办学质量,扩大办学规模。25年来,先后开设40余个专业,培养了50000余名本专科毕业生,为宁波市的现代化建设作出了富有成效的贡献。至2004年秋,全校共有各类本专科在校生37000余名。
宁波电大是首批参加“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的试点单位之一。试点工作开展5年来的成功实践,为宁波电大教育事业发展注入了新的生机和活力。学校确立了“一体两翼”的办学指导思想,即坚持以开放远程教育为主体,以普通专科教育和与普通高校合作办学为两翼,形成开放远程教育、普通高等教育、成人高等教育、合作办学及非学历教育等多种教育形式协调发展的办学格局。在开放教育试点工作的实践和探索中,构建了具有宁波电大特色的现代远程开放教育基本框架,形成了“一只书包、一条通道、二个课堂”的开放远程教育教学模式(简称“112”教学模式),促进了学校开放教育试点工作的顺利进展和办学规模的稳步扩大,并在全国电大系统中赢得了声誉。
为适应开放远程教育发展的需要,学校始终坚持抓好远程教育基础设施建设,改善学校办学条件。通过上级部门支持以及学校自身投入,自2002年迁入新校以来,投入近4000万元,新建8000平方米的现代远程教育综合楼,完善校园网络和实验设施设备,增添图书资料,美化校容校貌。目前,学校拥有多媒体教室35个、电子阅览室2个150座、语音实验室4个224座,以及会计模拟实验室、会计电算化实验室、网络实验室、计算机专业实验室、文秘实验室,富有电大特色的视频资源制作室、直播教室及网络中心等功能齐全的现代远程教育设施设备,为扎实推进现代远程开放教育创造了良好的教学、实验条件。
在人才培养模式和开放教育试点项目的研究实践中,学校十分重视抓好教学资源的建设积累,积极采用自建、引进、改造、共享等多种途径,建设积累丰富的远程教育教学资源。至目前,学校已制作开放教育相关专业的TOD多媒体视频课件3026节,网上各类教学指导信息58199个文件约9500多万字,中央电大录像带的数字化改造1675节,接收并发布了中央电大IP课件4693节。这些资源通过学校搭建的良好网络平台,及时、可靠、快捷、完整地传递给远程学习者,并在网上实现交互。教学资源尤其是网上教学资源的建设、开发、利用有力地推动了开放教育试点工作的健康发展。
面临新形势,学校充分认识所面临的机遇和挑战,努力把握现代远程教育的本质特征,着眼教育事业发展全局,主动适应日趋广泛和不断变化的社会对教育的需求以及广大市民的终身学习需求,明确现代远程开放教育的主体地位、全局地位和特色地位,为推进宁波区域性人才新高地服务,为打造宁波学习型社会服务,为培养数以百万计的高素质、具有一技之长的实用型人才服务。在“三个代表”重要思想指引下,坚持“一体两翼”办学思路,以“一流的设施、一流的服务、一流的教学支持,办人民满意的开放远程教育,创全国一流的广播电视大学”,努力成为宁波市远程教育的龙头、开放教育的先锋、终身教育的基地。
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