湖南工程学院成人教育学院
湖南工程学院是由原机械工业部湘潭机电高等专科学校与原湖南纺织高等专科学校合并,于2000年6月由国家教育部正式批准组建升格为全日制本科普通高等学校,同年相继成立了湖南工程学院成人教育学院。
湖南工程学院成人高等教育经过多年的发展,已初步形成了较为完整的多层次、多形式、多学科的办学体系。成人教育学院在发展过程中,紧紧围绕社会经济发展对多种专业人才的需要,不断改革调整优化专业结构,优先发展社会急需专业,对湖南经济的发展特别是湘潭经济的发展作出了很大贡献。成人教育学院在办学过程中,相继开设了业余(夜大)、函授和脱产等学习形式,以及专升本、高升本、高升专三个教育层次,现设有25个专科专业,20个本科专业。这些专业的开办满足了社会对专业人才的需要,同时发挥了湖南工程学院的学科优势。成人教育学院是湖南工程学院对外成人教育和继续教育统一归口管理的职能部门,下设招生函授行政科与教学学籍管理科,共有管理人员9人。几年来,成人教育学院坚持“以人为本”的办学理念,坚持“以规范求生存,以灵活求发展”为其办学指导思想,面向社会、面向行业、面向基层,依托学校和周边地区良好的教学资源,以及科学规范的教学管理,从而使成教学院获得了广泛的社会声誉。
湖南工程学院成人高等教育经过多年的发展,已初步形成了较为完整的多层次、多形式、多学科的办学体系。成人教育学院在发展过程中,紧紧围绕社会经济发展对多种专业人才的需要,不断改革调整优化专业结构,优先发展社会急需专业,对湖南经济的发展特别是湘潭经济的发展作出了很大贡献。成人教育学院在办学过程中,相继开设了业余(夜大)、函授和脱产等学习形式,以及专升本、高升本、高升专三个教育层次,现设有25个专科专业,20个本科专业。这些专业的开办满足了社会对专业人才的需要,同时发挥了湖南工程学院的学科优势。成人教育学院是湖南工程学院对外成人教育和继续教育统一归口管理的职能部门,下设招生函授行政科与教学学籍管理科,共有管理人员9人。几年来,成人教育学院坚持“以人为本”的办学理念,坚持“以规范求生存,以灵活求发展”为其办学指导思想,面向社会、面向行业、面向基层,依托学校和周边地区良好的教学资源,以及科学规范的教学管理,从而使成教学院获得了广泛的社会声誉。
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