北京服装学院继续教育学院
北京服装学院继续教育学院(原成人教育部)、高等职业技术教育部是一个机构、两块牌子的教学管理部门,其中继续教育是以艺术类学历教育为主,设有服装设计、装潢设计、电脑艺术设计等专科专业以及服装艺术设计、装潢艺术设计、环境艺术设计等专升本专业,学习形式分为业余和脱产两种形式,目前继续教育现有在校生1400余人;高等职业技术教育设有人物形象设计、广告设计、服装养护技术等专业,现有在校生将近200人。学院现有一支具有较深艺术造诣、业务能力娴熟、责任心强的专、兼职教师队伍,以及高素质的教学管理人员。
继续教育学院拥有专用的工艺室、计算机房(PC机房和苹果机房)、画室、教室(教室均配有多媒体设备)等,并依托学校教育资源,与普高本科生资源共享,良好的办学条件确保了教学环节的顺利实施。
继续教育注重专业特色。在专业培养目标、课程体系建设上没有照搬普高的教学模式,而是更加注重应用性、实用性,强调实践,在依托学校优质师资外,近年来又引进了大量具有实践经验的外聘教师,逐步形成了适合成人教育特点的教学模式。继续教育学院成立后,积极探索多种发展模式。根据社会需求,新开办了服装设计一年制培训班;申办了国际商业美术设计师特许培训定点机构培训资质;拟开发国际合作培训项目。
高等职业技术教育部成立于2001年,在教学指导思想强调理论与实践结合,突出学生动手能力的培养,课程设置注重实际操作环节,建立了校内、外实训基地,组建了具有“双师型”素质的专兼职教师队伍。人物形象设计专业学生在校期间,可以获得国家劳动部颁发的国家高级美容师、高级美发师、高级化妆师职业资格证书;广告专业学生可以获得ADOBE资格认证。
部门积极组织高职学生参加各类赛事,参与学院组织的各项活动和社会活动,增强学生的动手能力,其中02级广告设计专业两名学生获十四届时报广告金犊奖。通过多年努力,我院高职形象设计专业的知名度越来越高,已有多家国际知名化妆品公司来我院进行招聘,毕业生就业率逐年提高。
继续教育学院拥有专用的工艺室、计算机房(PC机房和苹果机房)、画室、教室(教室均配有多媒体设备)等,并依托学校教育资源,与普高本科生资源共享,良好的办学条件确保了教学环节的顺利实施。
继续教育注重专业特色。在专业培养目标、课程体系建设上没有照搬普高的教学模式,而是更加注重应用性、实用性,强调实践,在依托学校优质师资外,近年来又引进了大量具有实践经验的外聘教师,逐步形成了适合成人教育特点的教学模式。继续教育学院成立后,积极探索多种发展模式。根据社会需求,新开办了服装设计一年制培训班;申办了国际商业美术设计师特许培训定点机构培训资质;拟开发国际合作培训项目。
高等职业技术教育部成立于2001年,在教学指导思想强调理论与实践结合,突出学生动手能力的培养,课程设置注重实际操作环节,建立了校内、外实训基地,组建了具有“双师型”素质的专兼职教师队伍。人物形象设计专业学生在校期间,可以获得国家劳动部颁发的国家高级美容师、高级美发师、高级化妆师职业资格证书;广告专业学生可以获得ADOBE资格认证。
部门积极组织高职学生参加各类赛事,参与学院组织的各项活动和社会活动,增强学生的动手能力,其中02级广告设计专业两名学生获十四届时报广告金犊奖。通过多年努力,我院高职形象设计专业的知名度越来越高,已有多家国际知名化妆品公司来我院进行招聘,毕业生就业率逐年提高。
相关推荐
- 北京语言大学2017年成人高考招生信息04-10
- 南京邮电大学2017年成人高考报考指南04-10
- 四川文理学院2017年成人高考招生简章04-10
- 华东理工大学2017年成人高考招生简介04-07
- 河南工程学院2017年成人高考招生简章04-07