北京师范大学成人教育部
北京师范大学成人高等教育创办于1955年5月,是新中国早创办成人高等教育的三所大学之一。我校成人高等教育完全依托学校雄厚的教育资源,目前有函授、夜大、成人脱产班三种办学形式,在籍生达12000余人。
成人教育部是继续教育与教师培训学院下设专门负责全校成人高等学历教育的管理机构和办学实体。各院系是学校成人教育的具体实施部门,承担各专业教育教学及教务管理工作。继续教育与教师培训学院与校内其他院(系)、函授站之间,根据工作分工形成了行之有效的二级管理模式。
我校在开展成人高等教育过程中,根据国家教育部和北京市教委有关成人教育的法规、方针和政策,结合我校实际,建立了一套比较完善的教育教学管理规章制度,包括教学管理、教务管理、函授站管理、学生管理。这些细化、操作性强的管理规章制度使我校成人高等教育的管理更加规范化、制度化,为高质量教学、高水平管理提供了制度保证。
我校作为全国重点大学,尤其是重点师范大学,非常注重发挥师范大学办学的专业优势和师资优势,在函授教育中以师范性、高水平为特色。我校的函授教育先后在全国20个省市设62个函授站,开设过47个专业。在函授教育所开设的专业中,师范类专业占90%,几乎涵盖了中小学教育中开设的全部学科。同时,我校根据基础教育课程改革需要,适时增设新专业。2001年教育部颁布了义务教育阶段的科学教育课程标准,为培养和提高承担“科学教育”课程教师的水平,我校于2003年在夜大、函授分别开设了该专业。
根据北京师范大学建设综合性、研究型大学的战略目标,在专业设置上,除兼顾学校传统学科专业外,同时还密切关注社会需求,不断拓宽专业思路。在夜大学、成人脱产班开设专业注重应用型,突出实践性,注重在重新结合、组织我校原有学科、专业、师资等优势基础上兴办发展。夜大学先后开设了81个专业,其中财务会计与企业管理、涉外文秘、办公自动化与行政管理、计算机应用、工商营销、影视制作、编辑学等专业受到广泛欢迎。目前,我校夜大学设有25个专业,在校生4000余人。
多年来,我校函授教育一直坚持选派本校教师到各地函授站授课的原则,从1991到2004年的14年间,学校派出的面授教师中具有高级职称的占面授教师总数的70%。夜大学、脱产班中实行的教学督导制度,对保证教学质量起到重要作用。我校函授教育和夜大学教育的教师队伍,长期以来都保持相对稳定,在几十年的办学过程中,已经培养、建设起一支高水平、熟悉成人教育特点、勤奋敬业的老、中、青结合的教师队伍。
从1980年我校创建夜大学和1985年恢复函授教育至今,我校已经为国家培养了近50000名合格的本、专科毕业生,其中大部分是专科升本科的毕业生。他们大都是来自我国基础教育战线的中、青年教师和管理干部以及在经济、科技、文化等一线的工作骨干。他们经过学习,在各自的岗位上勤奋工作,努力拼搏,许多人做出了突出的贡献,取得了可喜的成就。
我校的成人高等教育将根据学校“十五”纲要的要求,进一步努力提高办学水平,深化教学改革,在我国构建终身教育体系和创建学习型社会的过程中努力做出我们的贡献。
成人教育部是继续教育与教师培训学院下设专门负责全校成人高等学历教育的管理机构和办学实体。各院系是学校成人教育的具体实施部门,承担各专业教育教学及教务管理工作。继续教育与教师培训学院与校内其他院(系)、函授站之间,根据工作分工形成了行之有效的二级管理模式。
我校在开展成人高等教育过程中,根据国家教育部和北京市教委有关成人教育的法规、方针和政策,结合我校实际,建立了一套比较完善的教育教学管理规章制度,包括教学管理、教务管理、函授站管理、学生管理。这些细化、操作性强的管理规章制度使我校成人高等教育的管理更加规范化、制度化,为高质量教学、高水平管理提供了制度保证。
我校作为全国重点大学,尤其是重点师范大学,非常注重发挥师范大学办学的专业优势和师资优势,在函授教育中以师范性、高水平为特色。我校的函授教育先后在全国20个省市设62个函授站,开设过47个专业。在函授教育所开设的专业中,师范类专业占90%,几乎涵盖了中小学教育中开设的全部学科。同时,我校根据基础教育课程改革需要,适时增设新专业。2001年教育部颁布了义务教育阶段的科学教育课程标准,为培养和提高承担“科学教育”课程教师的水平,我校于2003年在夜大、函授分别开设了该专业。
根据北京师范大学建设综合性、研究型大学的战略目标,在专业设置上,除兼顾学校传统学科专业外,同时还密切关注社会需求,不断拓宽专业思路。在夜大学、成人脱产班开设专业注重应用型,突出实践性,注重在重新结合、组织我校原有学科、专业、师资等优势基础上兴办发展。夜大学先后开设了81个专业,其中财务会计与企业管理、涉外文秘、办公自动化与行政管理、计算机应用、工商营销、影视制作、编辑学等专业受到广泛欢迎。目前,我校夜大学设有25个专业,在校生4000余人。
多年来,我校函授教育一直坚持选派本校教师到各地函授站授课的原则,从1991到2004年的14年间,学校派出的面授教师中具有高级职称的占面授教师总数的70%。夜大学、脱产班中实行的教学督导制度,对保证教学质量起到重要作用。我校函授教育和夜大学教育的教师队伍,长期以来都保持相对稳定,在几十年的办学过程中,已经培养、建设起一支高水平、熟悉成人教育特点、勤奋敬业的老、中、青结合的教师队伍。
从1980年我校创建夜大学和1985年恢复函授教育至今,我校已经为国家培养了近50000名合格的本、专科毕业生,其中大部分是专科升本科的毕业生。他们大都是来自我国基础教育战线的中、青年教师和管理干部以及在经济、科技、文化等一线的工作骨干。他们经过学习,在各自的岗位上勤奋工作,努力拼搏,许多人做出了突出的贡献,取得了可喜的成就。
我校的成人高等教育将根据学校“十五”纲要的要求,进一步努力提高办学水平,深化教学改革,在我国构建终身教育体系和创建学习型社会的过程中努力做出我们的贡献。
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