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　　so/aslongas，sofaras，oncondition（that），provided（that）
　　让步状语从句：though，although，nomatter，evenif，eventhough，however，whatever
　　比较状语从句：than，as
　　方式状语从句：as，asif，asthough
　　关于连词的具体运用和注意事项将在后面的有关章节中再作介绍。
　　动词
　　英语动词是构成句子的主体。因此，这类词在英语学习中显得特别重要。又因为它的种类和形式多样，所以要学好、掌握好这类词是不容易的。从另一方面来讲，这类词在教学中也倍受关注，老师经常要检查学生是否掌握了这类词。
　　从构成动词句子作用的主要方面来看，它们是：动词的时态、动词的语态和动词的语气。这些方面将在后面的有关章节中作分别的讲述；还将就情态动词、动词的非谓语形式作分别的讨论。这些方面都是实质性的问题，非常重要。这里，先就动词的分类作一个简单的介绍。
　　大家都知道，动词的主要句法功能就是充当谓语。那么，就其句法功能而言，动词只能分成两类：
　　（1）谓语动词是指能够独立地充当句子谓语的动词。这类动词有两种：实义动词和连系动词。实义动词用来描述动作、行为；连系动词用来表示状态、性质、特征等等。

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