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成考《大学语文》材料诗词部分(十二)

2006年11月13日来源:233网校

  作者采取“收敛表情法”,将浓烈的情感凝聚在具体意像中,收敛在严谨的形式之中。比如,表达自己对祖国的至爱至痛的情感,只用“血泪”“呕出一颗心来”的象征手法含蓄地表达出自己强烈的爱国激情。

  本诗所体现的“三美”。

  “音乐美”体现在音尺与押韵上面。

  “绘画美”体现在极具色彩感的意像。

  “建筑美”体现在匀称的诗行。

  《再别康桥》(泛读课文)

  《作家作品》

  徐志摩中国现代著名诗人。“新月派”代表诗人。其人生观“爱,自由,美”。

  《主旨》

  是一首借景抒情的抒情诗。描写诗人到伦敦剑桥大学的康桥重游,通过康桥景物的描写,暗寓,抒发了诗人对旧情的眷念,表达了寻梦是的惆怅,与落寞的情感,在飘逸,洒脱的姿态下,蕴藏着深沉的忧郁与苦闷。

  《课文串讲》

  全诗分为五部分。

  部分:节。描写作者故地重游,即将离去的依依惜别的心情。

  第二部分:2—3—4节。选取金柳,青荇,潭水三个意像来渲染对康桥的眷念。

  第三部分:5节。描写诗人此次的目的:重寻旧梦。

  第四部分:6节。表达诗人寻梦不得的惆怅。

  第五部分:7节。描写诗人寻梦不得后的洒脱态度。


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