���˸߿�

　　《宝玉挨打》（重点课文）

　　《作家作品》

　　曹雪芹 清代伟大的现实主义作家。代表作《红楼梦》（石头记）

　　《红楼梦》以贾，王，史，薛四大家族为背景，以贾宝玉，林黛玉的爱情悲剧为主线，着重展示了荣，宁二府由盛而衰，对封建社会，封建礼教进行多方面的深刻揭露和无情批判，歌颂了贵族中的青年叛逆者和奴隶的反抗行为，显示出中国封建社会走向灭亡的历史趋势。全书120回。后40回为高鄂所续。

　　《课文讲解》

　　一，本文主旨

　　通过宝玉挨打，表现在贵族大家庭中封建正统势力对叛逆者的镇压，反映了统治阶级内部矛盾的尖锐激烈，揭示了众多人物的内心世界和性格特征。

　　二，课文串讲

　　全文分为三部分。

　　部分：“开始——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”

　　介绍宝玉挨打的原因。

　　一层：“开始——只是怔怔的站着。”应酬贾雨村，应对失态。

　　二层：“贾政见他惶耸——便忙忙的告辞走了。”贾宝玉与小旦琪官关系密切。

　　三层：“贾政此时气得目瞪口歪——也免得上辱先人，下生逆子之罪。”

　　贾环的挑拨。

　　第二部分“众门客仆从见贾政这个形景——经心服侍细问。”

　　一层：“众门客仆从见贾政这个形景——你们才不劝不成”

　　贾政恨打宝玉。

　　二层“众人听这话不好——我也不管了” 王夫人哭劝。

　　三层“此时里面的人——方渐渐的止住。”贾母来后怒斥贾政。

　　四层“早有丫环媳妇等——方喏喏的退出去了。”众人将宝玉送到贾母屋里。

　　五层。众人将宝玉抬回怡红院。

　　第三部分，众人看望宝玉的情景

　　逐一描写了薛宝钗，林黛玉，王熙凤等前来看望宝玉。

　　《学习要点》

　　1，本文选自《红楼梦》。

　　2， 宝玉挨打的导火索与根本原因。

　　宝玉挨打的导火索有三：不走仕途经济正路；与忠顺亲王府的小旦关系密切，得罪忠顺王府；贾环的挑唆； 根本原因：封建制度，封建礼教的忠实维护者与一个叛逆者之间固有矛盾的激化。

　　3， 宝玉的性格特征。

　　（1） 对仕途经济非常反感；（2）同情丫环，不分高低贵贱，（3）与伶人交往，

　　蔑视礼教，平等待人，尊重个性； 尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更远。

　　4， 贾政的性格特征。

　　坚定而顽固的封建卫道士，道貌岸然，庸俗迂腐；恪守封建制度，维护封建礼教。同时又是十足的孝子。

　　5， 重点掌握宝玉挨打后，从各人不同态度上，来揭示个人的内心世界。

　　贾宝玉：虽被打，毫无改悔之意。

　　贾政：不顾亲情下毒手狠打宝玉，贾母的干预，使他陷入“忠”“孝”的矛盾之中。

　　贾母：封建礼教的维护者，但出于对宝玉的溺爱，表现出亲情居于上风的心理。

　　薛宝钗：封建正统淑女，表露爱意，但十分矜持得体；

　　林黛玉：与宝玉思想相近，对宝玉真爱，情急失态，痴情可见。

　　《重点段落简析》

　　课文中“第30段——37段

　　“正说着，只听丫鬟们说：宝姑娘来了。——一时贾母又打发人来了。”

　　1，通过这段描写，分析林黛玉，薛宝钗的性格特征。

　　林黛玉既痴情又痛惜，强作一言之劝，又抽噎而出，突出心地真诚，痴情含蓄的性格。为避凤姐而慌忙溜出后院，表现不喜张扬。

　　薛宝钗：待人体贴周到，八面玲珑；遵循封建礼教的规范，稳重，理智的性格特征

　　2， 采取的表现手法。

　　对比手法。通过人物语言，行动，心理描写方法。