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　　本段的中心思想。作者又一次离开狭小的家庭，如同18年前出走一样，走向广大的世界，追求新的生活，“我心灵的灯光”区别于故居内的灯光，显示与“长宜子孙”不同的人生道路。

　　如何理解“这不会是爱尔克的灯光里照出来的”？

　　因为可怜的姐姐已经死了，所以那灯光不会是爱尔克的灯光照出来的。另外，爱尔克的灯光的具有象征义，而我要走的路与姐姐的路完全不同，因此指引作者前进的光亮，不会是“爱尔克灯光照出来的”

　　3，“那一线光亮”是“我心灵的灯光”，象征光明，希望。

　　4，贯穿全文的线索是灯光。

　　《箱子岩》（泛读课文）

　　《作家作品》

　　沈从文现代作家，文学研究会成员。

　　本文是一篇记事散文。

　　《主旨》

　　本文记叙了作者相隔15年两次游览箱子岩的见闻。表达了作者对家乡人民的热爱。文中描写湘西人民的纯朴，悠闲，对生活的满足，与世无争。作者冷静地感悟到自己的乡亲父老在越来越远地游离于社会现实之外，这种近乎延存自然生命的做法，无异于自动放弃参与社会的权力。作者对于乡民既敬仰，又对乡民那种麻木不仁，即将被历史所淘汰而感深深忧虑，深情地呼唤要用划龙船的精神来重塑故乡人民灵魂的心愿。

　　《课文串讲》

　　全文分为三部分。

　　部分：开始——对于其余书上叙述到这件事情时，同样不能再给我如何感动。

　　描写作者次游箱子岩。看到乡民赛龙舟的场面，想道几千年来，湘西人民惨遭杀戮，受尽剥削，却不知改变历史，仍然麻木地应付生活，希望家乡人民能以划龙舟的精神改造湘西。

　　第二部分：十五年后——不由人不寄托一种幻想——。

　　描写作者十五年后重游箱子岩。作者感到家乡人民仍然过着麻木的日子，而市侩“文明”正在悄悄侵蚀着这块纯朴的土地。

　　第三部分：后自然段。呼唤家乡人民猛醒，期盼英雄出现，改造家乡。