2015年成考《大学语文》往事考点及试题

　　考点试题
　　一、选择题
　　1．诗集《繁星》的作者是（　　）
　　A．闻一多
　　B．郁达夫
　　C．郭沫若
　　D．冰心
　　2．中国现代文学史上以散文见长，以歌颂母爱、大自然为主题，具有独特风格的作家是（　　）
　　A．朱自清
　　B．茅盾
　　C．巴金
　　D．冰心
　　3．散文集《樱花赞》的作者是（　　）
　　A．鲁迅
　　B．杨朔
　　C．冰心
　　D．郭沫若
　　4．文学研究会在京成立于（　　）
　　A．1923年
　　B．1921年
　　C．1920年
　　D．1925年
　　二、填空题
　　1．冰心，原名__________，是文学社团__________的重要成员之一。
　　2．冰心的《往事》最初发表在《__________》上。
　　3．冰心早期作品中的小说集是：《__________》。
　　4．冰心在《往事》(—之十四)中号召人们做“__________”的青年。
　　三、解释下列句中加点的词语
　　1．我想索性今夜彻底的谈一谈海，看词锋到何时为止，联想至何处为极。
　　2．夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞。
　　3．她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走。
　　四、简答题
　　1．本文所说的“海化”青年是什么样的青年?
　　2．本文将大海当作“海的女神”来写，用了什么手法；希望人们都来做个“海化”的青年，用了什么手法?
　　3．本文里说：“可惜这么一个古国(中国)，上下数千年，竟没有一个‘海化’的诗人!”这句话怎么理解?
　　五、分析题
　　1．阅读下面三段文字，然后回答问题。
　　涵道：“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海。”
　　杰笑道，“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”
　　他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说的更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”
　　(1)这三段话的一个中心旬是什么?它在全文中起什么作用?
　　(2)这里主要用了什么手法?
　　2．阅读下面几段文字，然后回答问题。
　　我们说着海潮，海风，海舟……最后便谈到海的女神。
　　涵说，“假如有位海的女神，她一定是‘艳如桃李、冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”
　　涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉!”
　　杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海鸟是她的侍从；夜晚她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞；翩翩地飞行于海波之上……”
　　楫忙问，“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走；她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”
　　这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。
　　(1)这几段文字，用了什么描写方法?写大海形象用了什么手法?
　　(2)涵的话描绘了大海什么样的品格?
　　(3)杰的话描绘了大海什么样的品格?
　　(4)这些文字具有怎样的审美特征?
　　参考答案：
　　—、1．D2．D3．C4．B
　　二、1．谢婉莹；文学研究会2．《小说月报》3．《超人》4．“海化”
　　三、1．极：穷尽，尽头。
　　2．曳：拖，牵引。璎珞：同“缨络”，用珠玉穿成的装饰品。3．狂飙：急骤的暴风。
　　四、1．“海化”的青年是具有大海般美德的青年。海是温柔而沉静，超绝而威严，神秘而有容，是虚怀，广博。
　　2．说大海是“海的女神”，用了拟人修辞手法；“海化”的青年用了象征手法(托物言志手法)。3．这句话有较丰富的内涵(1)中国历史悠久，写海的诗不多；(2)没有一个像海那样具有全面美德，能够主宰自己命运而不受他人主宰的诗人；(3)寄寓了作者要做“海化”诗人的自勉和希望。
　　五、
　　1．(1)中心句是：我希望我们都做个“海化”的青年。它在文章中有点破主题的作用(点题的作用)。
　　(2)象征手法(托物言志手法)。
　　2．(1)这几段话，用了景物描写和对话描写的方法。写大海形象用了拟人修辞手法。
　　(2)大海温柔而沉静。
　　(3)大海超绝而威严。
　　(4)这些文字具有诗情画意，令人陶醉、神往。